2015届高考数学(理)一轮复习讲义第六章不等式、推理与证明第六节直接证明和间接证明(苏教版).docVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理)一轮复习讲义第六章不等式、推理与证明第六节直接证明和间接证明(苏教版).doc

2015届高考数学(理)一轮复习讲义第六章不等式、推理与证明第六节直接证明和间接证明(苏教版)

第六节 直接证明和间接证明 1.直接证明 (1)综合法: 利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法. (2)分析法: 从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法. 2.间接证明 反证法:假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法. 1.用分析法证明数学问题时,要注意书写格式的规范性,常常用“要证(欲证)…”“即要证…”“就要证…”等分析到一个明显成立的结论P,再说明所要证明的数学问题成立. 2.利用反证法证明数学问题时,没有用假设命题推理而推出矛盾结果,其推理过程是错误的. [试一试] 1.要证明+2,可选择的方法有几种,其中最合理的是________.(填写“综合法、分析法或反证法”) 解析:要证明+2成立,可采用分析法对不等式两边平方后再证明. 答案:分析法 2.用反证法证明“如果ab,那么”假设内容应是________. 解析:假设结论不成立,即的否定为≤ . 答案:=或 1.综合法证题的一般规律 用综合法证明命题时,必须首先找到正确的出发点,也就是能想到从哪里起步,我们一般的处理方法是广泛地联想已知条件所具备的各种

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