安达市中小学体育教师教学技能比赛规程细则.doc

安达市中小学体育教师教学技能比赛规程细则 （实践部分） 一．广播体操、武术操 1．比赛内容 广播体操：小学《七彩阳光》、中学《舞动青春》。 武术健身操：小学《旭日东升》、中学《英雄少年》。 2．比赛方式 团体比赛：各代表队抽签依次进行比赛。不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。 个人比赛：抽签后，5人为一组一起进行比赛。 二、队列队形 1．比赛内容 在一个篮球场大小范围内，3分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。 原地内容：立正、稍息、看齐、报数、一至二报数、一列成二列及还原。 行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步走、向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步走后接左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。 从指定起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。 2．比赛方式 团体比赛：以各代表队为参赛单位。每队指定一名队员为指挥员，指挥员在队内指挥。 个人比赛：抽签后，5人为一组，每人分别充当指挥员和练习者，指挥员在队外指挥。 比赛开始后由指挥员将本队带入场地的指定起始位置。在起始位置面向裁判席以一列横队开始，以一列横队回起始位置结束。 3．比赛要求 队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。 队列队形比赛前报告： 指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队，队列队形比赛准备完毕，请指示” 裁判长：“开始”。 指挥员：“是”。指挥员跑步至队列前开始队列队形比赛。 队列队形比赛结束后报告： 指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形比赛已经完毕，请指示”。 裁判长：“退场”。 指挥员：“是”。指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。 4．动作规格 参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号。具体动作要求参照人民教育出版社七年级《体育与健康教师教学用书》第154页队列和队形练习。 三、规定项目 抽签确定的教材内容（与教学设计为同一教材内容），根据教材内容进行无生上课，通过讲解示范、组织教学进行模拟上课，限时10分钟。 （一）小学教材内容（所有教材选自人民教育出版社《体育与健康教师用书》，共三册。3-4P73的意思是三至四年级全一册第76页；（5-6P99）的意思是五至六年级全一册第99页）。 项目 内容1 内容2 内容3 田径（田赛） 立定跳远（3-4P73） 跨越式跳高过杆技术（5-6P63） 双手前掷实心球（3-4P85） 田径（径赛） 站立式起跑（3-4P61） 短跑（直道）途中跑（3-4P61） 接力跑传接棒技术（5-6P50） 球类（篮球） 行进间高运球（3-4P152） 原地双手胸前传球（3-4P153） 双手胸前投篮（3-4P155） 球类（排球） 正面双手垫球（5-6P200） 正面双手传球 正面下手发球（5-6P202） 球类（足球） 脚内侧传球（3-4P161） 脚背正面直线运球（3-4P166） 脚背外侧传球（5-6P189） 体操（技巧） 前滚翻（3-4P119） 侧手翻（5-6P121） 后滚翻（3-4P120） 武术（徒手） 五步拳1 五步拳2 五步拳3 教材内容说明：五步拳1：起势（并步抱拳）——弓步冲拳——弹踢冲拳 五步拳2：马步架打——歇步盖打——提膝穿掌 五步拳3：仆步穿掌——虚步挑掌 （二）中学教材内容（所有教材选自人民教育出版社《体育与健康教师用书》，共三册。7P76的意思是七年级全一册第76页；（8P99）的意思是八年级全一册第99页）。 项目 内容1 内容2 内容3 田径（田赛） 原地侧向推实心球（7P76） 蹲距式跳远的腾空技术（7P67） 双手头上前掷实心球（7P74） 田径（径赛） 弯道跑（8P49） 蹲踞式起跑（7P58） 接力跑（7P64） 球类（篮球） 双手胸前传接球（7P88） 行进间单手低手上篮（8P99） 原地单手肩上投篮（7P92） 球类（排球） 正面下手发球（7P138） 正面双手垫球（7P135） 正面双手上手传球（7P132） 球类（足球） 脚背内侧踢球（7P110） 脚内侧停球（7P112） 脚背正面踢球（7P110） 体操（技巧） 鱼跃前滚翻（7P166） 侧手翻（9P167） 燕式平衡（7P171） 武术（徒手） 健身长拳1（7P190） 健身长拳2（7P190） 健身长拳3（7