《莲叶青青》课件要点.ppt

语文S版四年级语文下册第五单元 课文主要讲了祖母————— ，每年都 在院子里——————— ，荷叶长大了，却 ——————————————— 的事。 十分喜欢荷花 把荷叶剪下送给别人家的孩子治疮 种一缸荷花 学习2—4自然段： 1. 找出文中祖母对荷叶下的功夫令人吃惊的句子，画上横线。 2.有感情地朗读你所找出的句子，并谈谈你的体会。 到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出来的热气，会让小叶蔫了。 ○ 喜爱荷叶，对小莲叶细心呵护。 小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 “一年又一年，祖母对荷花下的功夫让人吃惊。”祖母下了哪些功夫呢？ 当挑来河泥时，祖母（还要抓一把看看色 ）。 当种下种藕时，祖母（ ）。 当小莲叶快要冒尖时，祖母（ ）。 当小荷叶长出来时，祖母（ ）。 当莲叶长大，有人夸奖时，祖母（ ）。 两手污泥一直糊到胳膊肘 守着荷花缸不让孩子们靠近 一脸欣喜就像看着新生的孙子 会倒贴茶水请人欣赏 品析送荷，体会关爱： 1、默读5-7自然段，想 想祖母为了给小孩儿治病是怎么做的？又是怎么说的？（抓住描写祖母的神态、动作、语言的句子，说说你从中体会到了什么?） 2、用自己喜欢的符号标出相关语句，并在旁边批注自己的理解。 句1 句2 句3 句4 祖母 冷气，好像要 那个小孩儿忍受痛苦。 返回 丝丝地 吸着 替 ——为人善良的老人，富有同情心。 看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。 老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”　　 我们都被祖母善良、关爱他人的品质深深感动了，让我们体会到了 爱， 是祖母救治乡邻的青青莲叶。 爱，是童年时的邹德学和小伙伴们为生病的老师