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第三单元 新民主主义革命的兴起 《伟大的开端》教学设计 师：（以提问形式引导学生通过课本有关内容深化、理解教材） （1）从运动的口号分析，这场运动的性质是什么？五四运动是否彻底完成了反帝反封建的任务中考资源网期待着您的投稿！ ？为什么说是彻底的？（从斗争的坚决性上思考） （2）五四运动波及的范围？五四运动取得了哪些历史功绩？ （3）五四运动促进了马克思主义的传播；怎样理解五四爱国运动的世界意义？ 生：（结合课本回答） （4）师：五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。“新”表现在哪些方面？ 生：（分组讨论） 师：引导，设计如下问题：新旧民主主义革命有什么异同？（领导阶级、群众基础、指导思想、革命目标、革命前途），然后归纳： 相同点：性质：都是资产阶级民主革命；任务：都是反帝反封建；主力：人民群众。 不同点：领导阶级：资产阶级（旧）、无产阶级（新）；结果：资产阶级共和国（旧）、人民民主专政的国家（新）；前途：资本主义（旧）、社会主义（新）；指导思想：三民主义（旧）、马克思主义（新）。 小结： 师：旧民主主义革命时期（1840～1919年五四运动前），中国人民作出了奋斗和牺牲，但是中国半殖民地半封建社会性质仍未改变，一场更为巨大的革命风暴正在孕育着。五四爱国运动所表现出的蓬勃的气势，特别是其中孕育的无限生机，使这一运动成为中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命