位置第2节左右件-人教版数学一年级上第二章.pptVIP

第二章 位置 第2节 左右 学习目标 （1）能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题，初步感受它们的相对性。 （2）能在具体的生活实践或游戏情境中，确定物体左右的位置，并能用自己的语言准确的表达出来。 （3）通过学习左右数学知识，培养简单的推理能力。 一、游戏导入 一、游戏导入 一、游戏导入 左右手是好朋友。 一、游戏导入 伸出你的左手，伸出你的右手； 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩； 拍拍你的左腿，拍拍你的右腿； 左手摸左耳，右手摸右耳； 左手抓右耳，右手抓左耳。 玩游戏啦！ 机器人游戏 1、摆一摆： 二、通过实践操作，理解左右 二、通过实践操作，理解左右 摆在最左边的是什么？ 摆在最右边的是什么？ 二、通过实践操作，理解左右 摆在最左边的是铅笔， 摆在最右边的是课本。 二、通过实践操作，理解左右 2、数一数： 二、通过实践操作，理解左右 二、通过实践操作，理解左右 尺子 二、通过实践操作，理解左右 二、通过实践操作，理解左右 说一说你的前后左右都是谁？ 三、体验“相对”，加强理解 小明家 你知道小明的家住几号房吗？ 四、解决问题，增强应用意识