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例 习 题 设 计山东省青岛2中分校 高峰 教材：人民教育出版社B版教材 课题：必修四3.1和角公式 （第一课时---两角和与差的余弦） 一、?? 教材分析 1、地位作用： 在本章，学生将用向量方法推导两角和与差的余弦公式，由此出发导出其他的三角恒等变换公式，并运用这些公式进行简单的三角恒等变换，本节课的内容分三节，第一节是在学生学习了任意角的三角函数和平面向量的有关知识的基础上，进一步研究两角和差的三角函数与单角三角函数的关系，为导出其他公式铺平了道路。 一、?? 教材分析 2、教学定位：重视学生在三角变换中的思维过程，重视这些过程中的思维活动和指导这些活动的思想方法是《课程标准》的基本理念之一，三角恒等变换既可以看成是一种三角函数的运算、也可以看成是一种演绎的论证方法，所以本节的教学体现了公理化方法和推理论证在教学研究中的作用，有助于学生体会数学运算的意义，领会运算推理在探索、发现数学结论以及建立数学体系中的作用，从而发展学生的运算能力和推理能力。 一、?? 教材分析 3、学情分析：本章内容三角恒等变换公式较多，三角恒等变换主要侧重在变换，在学生解题时往往存在不知如何变换的问题，也就是学生不能掌握转化的数学思想。具体表现在学生不知道选用哪些公式来解题，特别是公式的逆用和变用。其次，余弦二倍角公式的变形以及降幂扩角公式应用也不够熟练等等。 二、目标定位 知识与