健全人格,让生焕发活力.pptVIP

现代中学生心理特征与教育对策 上海市学校心理健康教育研究中心 冯永熙 去年5月中共中央在北京召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，党中央胡锦涛总书记在会议上作重要讲话，他指出：“关心未成年人的成长，为他们身心健康创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。”  2003年教育部印发《心理健康教育指导纲要》。 《纲要》规定中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 “开发潜能、健全人格” 个性—人格 一个人的整个精神面貌，一定倾向性的心理特征的总和。 心理倾向（需要、兴趣、动机、 理想、信念） 个性心理 心理特征（能力、气质、性格 《态度和行为方式》） 自我意识系统（自我认识、体 验、调控） 当前社会文化环境发展发生很大的变化其特点是：经