大学物理：电路第一章.pptVIP

【题】：当图所示电路中的US增大为二倍时，则I应 增大为二倍； B. 增大，但非二倍； C. 减小； D. 不变 答( ) D 电流源不允许开路。因其内阻大，若开路，电压很高，可能烧毁电源。 is u i O 实际电流源 考虑内阻 伏安特性 一个好的电流源要求 u + _ i 1.6 受控电源 (非独立源) (controlled source or dependent source) 电路符号 + – 受控电压源 1.定义 受控电流源 电路中某支路电压或电流受另一支路电压或电流 控制这一现象,用受控源来表示。 * Electric circuit 电 路 主讲人: 徐伟 高等数学 1.理论严谨、逻辑性强，应用 工程数学 的基本 普通物理 理论和方法很多，计算量大，作业练习多，要求 大家掌握一定的运算能力。 教改工作方向: 加强基础、淡化专业，并指出： 学生毕业后能否适应科技迅速发展的环境，并不取决于学了多少专业知识，而是取决于是否具有宽厚、扎实的基础。基础打好了，他们就能够自己去学习、适应，乃至创新。 前言 本门课的特点： 2. 基础地位： 电专业第一门主干专业基础课 1). 学时：64 2).学分：4 3).实验: 独立设课、单独考核。 4).成绩评定: 期末成绩：70% 平时成绩：30%（出勤、作业等） 5).作业：作业请在16开白纸右上角处写上学号、 班级，各班课代表按学号排好。 要求：及时、独立 3. “考研”课程之一。 课程安排: 直流稳态（第一章 ~ 第四章） 交流稳态（第六章、第八章 ~ 第十三章） 暂态电路（第七章） 二端口网络（第十六章） 讲课内容、顺序安排： 参考书目： 1.《电路理论》 杨 山（第二版) 天津大学出版社 2.电路分析基础 李瀚荪（第三版) 高等教育出版社 3.《电路理论》 戴 文 机械工业出版社 1. 电压、电流的参考方向 3. 基尔霍夫定律 重点： 第1章 电路模型和电路定律 (circuit model) (circuit laws) 2. 电路元件特性 1.1 电路和电路模型（model) 1. 实际电路 功能 a. 能量的传输、分配与转换； b. 信号的传递与处理。 电源 负载 中间环节 由电工设备和电气器件按预期目的连接构成的电流的通路。 2. 电路的组成（无论多简单或多复杂的电路） —— 用电设备 —— 传输、分配、控制电能 —— 供给电能的设备（又称为激励） 电路的几何尺寸： 大的电路，如电力系统或通讯系统可能跨越省界、国界。 小的电路，如集成电路，只有指甲大 ，这么大的芯片上可能有数十万、甚至上百万个元器件相互连接。 3. 电路模型 (circuit model) 把实际电路用足以反映其主要电磁性质的一些理想电路元件的组合来代替，构成电路的模型。 理想电路元件 有某种确定的电磁性能的理想元件 电路模型 几种基本的（理想）电路元件： 电阻元件：表示消耗电能的元件 　　（如：电阻器、白炽灯、电炉） 电感元件：表示产生磁场，储存磁场能量的元件 电容元件：表示产生电场，储存电场能量的元件 电源元件：表示各种将其它形式的能量转变成电能 的元件 导线 电池 开关 灯泡 电路图 如，简单的手电筒电路： （今后我们所说的电路一般均指由理想电路元件构成的抽象电路而并非实际电路。大量实践充分证实只要电路模型取得恰当，按抽象电路分析计算所得结果与对应的实际电路中测量所得结果基本上是一致的。） 1.2 电流和电压的参考方向 (reference direction) 1.电流的参考方向 (current reference direction) 电流 电流强度 带电粒子有规则的定向运动 单位时间内通过导体横截面的电荷量 方向 规定正电荷的运动方向为电流的实际方向。 单位 1kA=103A 1mA=10-3A 1 ? A=10-6A A（安培）、kA、mA、?A 元件(导线)中电流流动的实际方向只有两种可能: ? 实际方向 实际方向 ?