2015年高考数学（理）一轮复习课件：热点专题突破系列(六)（人教a版）.pptVIP

因为D(ξ)= 所以D(ξ)D(η)，这表明ξ的取值比η的取值相对集中于均值2的周围，因此甲生的能力比乙生强. 【规律方法】利用均值和方差的意义分析问题的步骤 (1)比较均值.离散型随机变量的均值反映了离散型随机变量取值的平均水平，因此，在实际决策问题中，需先计算均值，看一下谁的平均水平高. (2)在均值相等的情况下计算方差.方差反映了离散型随机变量取值的稳定与波动，集中与离散的程度.通过计算方差，分析一下谁的水平发挥相对稳定. (3)下结论.依据方差的意义得出结论. 【变式训练】(2013·北京模拟)空气质量指数PM2.5(单位：mg/m3)表示每立方米空气中可吸入肺颗粒物质的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重： PM2.5 日均浓度 0～35 35～75 75～115 115～150 150～250 250 空气质 量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质 量类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 甲、乙两城市2013年2月份中的15天对空气质量指数PM2.5进行监测,获得的PM2.5日均浓度指数数据如茎叶图: (1)根据你所学的统计知识估计甲、乙两城市15天内哪个城市空气质量总体较好?(不需要说明理由) (2)在15天内任取1天,估计甲、乙两城市空气质量类别均为优或良的概率. (3)在乙城市15个监测数据中任取2个,设X为空气质量类别为优或良的天