用爱心雕琢学生内心的“天使”——记德育先进个人老师先进事迹.doc

用爱心雕琢学生内心的“天使”——记德育先进个人老师先进事迹 用爱心雕琢学生内心的“天使”——记德育先进个人老师先进事迹提要：她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。语音教学在英语教学中是个难点，她根据多年的教学体会，摸索出一套记单词“三步教学法”即音标→读音→单词。 自 用爱心雕琢学生内心的“天使”——记德育先进个人老师先进事迹 3岁父母离异，母亲弃子回了东北，父亲好赌游手好闲，从小学到初三，他基本上没有感受到家庭的温暖。是老师和同学向他伸出了援助之手，捐钱捐物解决学习生活的费用，助他完成学业，他含着泪说：“是老师同学的爱让我坚守学业。” 他就是樊玥，是一名在江西新余十中（原新钢中学）良矿分校初三（2）班就读的普通学生。小樊玥在他幼小的时候也许是幸福的，但在他3岁时，母亲因难以忍受他父亲的好赌而离婚，小樊玥被判给了父亲。随后母亲就弃家回了东北，至今没有再出现过，在小樊玥的记忆里，母亲长什么样他都不记得了。之后，他就与父亲生活在单位的宿舍楼里，而父亲离婚后更加好赌，原来的工作也被辞掉，整日里游手好闲，对儿子的生活学习不闻不问，幼小的樊玥很少见到父亲的身影。 三年来，是晏和英老师以一颗“慈母心”呵护着他，病了替他买药，冷了为他买了鞋袜，在班上唤醒同学的爱心，号召家长们捐衣、物等。 这学期，该同学又面临着生活的难题，一份纯真朴实的倡仪书，迸出一股爱的暖流。在晏老师组织下，全班同学慷慨解囊，踊跃捐钱、捐物，不到一天，募集善款1000多元，晏老师作为班集体的家长，带头出钱，包下三月份的中餐，临近毕业了，另给100元购买学习用品，并派班长黄诰页替他计划安排生活，大队委员周婧为他排忧解难。这动人的事迹，如春风化雨，感动了整个校园，此精神陆续载入3月27日《新余日报》B1版、4月3日《新钢报》4版，蠃得了社会的关注和赞誉，闻讯后，校领导纷纷捐款，替他中考报名，为此，掀起了无私奉献的新高潮。当前，整个新钢中学充满了爱，樊玥和其他同学一道快乐和谐地成长着。在近期市模拟考试中，成绩有了显着进步，他表示一定努力学习，好好为人做事，用感恩的心回报同学、老师和领导，以优异的成绩回报社会，做一个对国家和人民有用的人。 晏和英老师就是这样一位慈母般的教师，有着天使般的心灵。她1989年参加工作，从事英语教学20年，有着18年的班主任工作经历，多次担任学校教研组长、年级组长。20年来，晏和英老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，她一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、教职工中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级的表彰，先后荣获新钢公司先进工作者、十佳少年辅导员、优秀教师、骨干教师等荣誉称号。目前，她任山上初三年级组长，担任一个班的英语教学及班主任工作。 作为年级组长，她率先垂范，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。她天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题，她经常深入课堂，特别是听青年教师的课，获取年级教师的第一情况，把握好整个年级的教学状况。 在年级学生管理方面，她坚持以人为本，靠博大的爱心，高尚的人格和良好的个性品质构筑的人情味来影响学生。她能尊重学生，理解学生；她能放下自己不应有的架子，包容学生的过失，给学生温馨的笑脸，使整个年级的学生能在一种轻松的环境下学习；她能坚持以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育，自我管理的新机制。她配合学生推行了“学生值周制”加强了学生组织建设，行之有效地确保了教学秩序的稳定。 作为一线教师，晏老师深知，要当一名人民满意的合格的教师，必须具备良好的综合素质。她系统地学习了《教育学》《心理学》《教师职业道德修养》等理论书籍，自觉加强理论与实际相结合，使她的管理工作日臻完美。同时她特别注重在专业知识方面的不断“充电”自98年来，她一直订阅《中小学外语教学》、《中学英语辅导报》等国家级刊物。她严于律己，每天坚持做一份试卷，让学生做的练习、试题、试卷，做到自己先做，努力做到“教一知一”、“教一知百”。 她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。语音教学在英语教学中是个难点，她根据多年的教学体会，摸索出一套记单词“三步教学法”即音标→读音→单词。她一直认为，要学好英语，关键是要掌握记单词的方法。如果记住了单词，就有了词、句、篇章。因此，每当她带初一年级时，她特别注意引导学生如何掌握记忆单词的方法。正因为如此，她所教班级学生英语成绩与别的班相比总是大大高出一节。也正是基于这种先进的教学理念，突出成效的教学方法，她的教学成果非常突出。2000年中考，因所带班级英语成绩显着，获市中考功臣二等奖。2017年中考英语单科成绩在山上九个教学班中排居第一，班级总分也遥遥领先，2017年中考，所带班