笑对人生是幸福--读《书包写封信给你》有感.docVIP

笑对人生是幸福--读《书包写封信给你》有感 笑对人生是幸福--读《书包写封信给你》有感提要：迫不及待地买了它回家。捧上它，选一处角落安静地坐下，就那样细细地读着、品着、感受着、也思索着。其中《七个铜板》中母亲的笑声至今仍环绕在我耳边 源自建筑资料 笑对人生是幸福--读《书包写封信给你》有感 我与这本书邂逅在一个炎热的午后，一眼看到它就被题目所吸引——《书包写封信给你》，书包会给我写信吗？呵呵，多有意思呀！再看作者叫梅子涵，多有诗意、多有品位的名字！后来才了解，小时候我就看过他写绘本图画——《猜猜我有多爱你》。原以为它会是一个故事，看了目录才知道，是由一个个小故事组合而成。 迫不及待地买了它回家。捧上它，选一处角落安静地坐下，就那样细细地读着、品着、感受着、也思索着。其中《七个铜板》中母亲的笑声至今仍环绕在我耳边。全文篇幅不长，却足足用了23个“笑”字！的开头就说：“穷人也可以笑，这本来是神明注定的。”文中的母子显然是穷人，为了凑足七个铜板买半磅肥皂，好给孩子的爸爸洗满是油污的衬衫，他们花了整整一个下午，翻遍了家里所有的地方，最后靠一个温和的乞丐爷爷布施了一个铜板，才凑齐了七个铜板。当终于凑齐后，天色却已黑，家里因缺少灯油而洗不成衣服。在这么窘迫的困境中，这对母子始终对生活充满了希望。即使自己病入膏肓，咳出血来，她仍然是笑的！ 母亲那“咯咯”的笑，那“前仰后合”的笑，那“放声大笑”，那“打心坎上”的笑，那“几乎昏过去”的笑，那“透不过气”的笑，直抵我的心灵深处！那该是怎样的一种生活态度呢？有人说，生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它就对你哭。年少的我们，总是埋怨老师布置的作业太多，埋怨父母约束的太严，埋怨同学相互投缘的太少，埋怨自己的幸福难找。其实，幸福是一种心态，如果你感到幸福，生活就幸福无比；如果你感到痛苦，生活就苦不堪言。同是一片天，有人抬头看见的是阴霾，有人却可以透过云层感受那无际的蔚蓝。 面对困难，我们要笑；面对失败，我们要笑；面对苦难，我们要笑，笑对人生是幸福！ 源自建筑资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistan