第二十周国旗下讲话--素养源自习惯.docVIP

第二十周国旗下讲话--素养源自习惯 第二十周国旗下讲话--素养源自习惯提要：最后我真诚希望每一位同学在日常生活中养成良好习惯，持之以恒，让好习惯成为个人素养的魅力，成为z中人的一张永远的名片 更多精品源自方案 第二十周国旗下讲话--素养源自习惯 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家上午好！ 今天我讲话的题目是《素养源自习惯》。有人说优秀是一种习惯，还有人说播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。而我要说，播种一个习惯将会收获一种素养。 很多时候，我们的同学觉得素养离我们很远，殊不知素养就在我们身边，在校园里遇到师长时的一声问候，得到他人帮助时的一句谢谢，看到地上垃圾时的一个弯腰……诸如此类，如果是仅仅是一次偶然，我们觉得很平常，但是当这些行为成了一种习惯，别人就觉得你是一个素养很高的人。 有的同学认为习惯是自己的事，好与坏与别人无关，所以毫不重视，事实上，往往一些不起眼的小习惯，会在日常生活中为我们的形象加分，让我们在无形中得到别人的好感和赞同，这种长期形成的认同感就是素养的积淀。 在这里我给大家讲一个发生在美国的故事，当时是1976年，美国人的生活在种族主义的阴影下。有一天，有一个叫的拉姆16岁的少年要帮他的父亲的农场买些铁丝和修栅栏用的木材。但是这一次他的情绪不是那么高，因为父亲要他去一家商店赊欠。 拉姆曾亲眼目睹过自己的朋友在向店老板欠帐时屈辱地低头站着，而商店的老板则趾高气扬地盘问他是否有偿还能力。拉姆知道，像他这样的黑人青年一走进商店，售货员就会像看贼一样地盯着他。拉姆的父亲是个非常守本分的人，从来没有欠帐不还的习惯。但谁知道别人会不会相信他们？拉姆来到戴维斯百货商店，只见老板正在和一位中年人谈话。老板是位高个子男人，看上去饱经风霜。拉姆走向五金柜台时，慌张地对老板点了点头。拉姆花了很长时间选好了所需要的商品，然后有点胆怯地拿到出纳机前。他小心地对老板说：“对不起，这次我们得欠帐。”那个先前和戴维斯谈话的中年人向拉姆投来轻蔑的一瞥，脸上立刻露出鄙视的神色。然而戴维斯先生的表情却没有任何变化，他很随和地说：“行，没问题。你父亲詹姆斯是一位有着欠账必还的良好习惯的人。”说着，他又转向中年人，手指着拉姆介绍道：”这是詹姆斯·威廉斯的儿子。”同学们，就是从那一天起，詹姆斯·威廉斯的儿子，一个16岁的少年，发现一个好习惯竟然能够给一个人带来如此意想不到的收获。他父母由于好习惯所获得的素养，不仅使他们全家人赢得了邻居们的尊敬，而且还为他将来的创业奠定了良好的基础。好的习惯是一笔财富，它的价值是任何数字都无法表达的。 我相信在z中求学的每一位同学，听到这个故事一定会深有感触，因为你们的平时不起眼的好习惯已经折射出你们素养的光芒，当你们毕业后走出z中的大门，在全国各地学习生活中，你们的良好习惯形成的素养也会赢得他人的尊重，到时候别人也会竖起大拇指称赞说，放心吧，这是z中的学子。当你们获得如此高的评价时，你们心中一定无比自豪。 最后我真诚希望每一位同学在日常生活中养成良好习惯，持之以恒，让好习惯成为个人素养的魅力，成为z中人的一张永远的名片！z中学子多素养，只因习惯成自然！！！ 谢谢！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management