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如何从有效课堂走向智慧课堂如果我们的课堂不仅仅是学生求知的场所更是师生共历求真求善求美的旅程那将是怎样的理想课堂成尚荣先生的为智慧的生长而教一文让我知道了这样的课堂有一个名字叫智慧课堂而最近读到的一篇被网友们广泛推荐的文章美国老师是如何讲灰姑娘的故事的则让我领略了智慧课堂的风采和魅力下面就结合这堂美国阅读课的教学现场从课堂重建角度来谈谈它带来我们的思考和启发教学现场美国老师是如何讲灰姑娘的故事的说明为了便于分析在课堂实录中加进了六个小标题即片段一到片段六上课铃响了孩子们跑进教室这节课老师要讲的是
如何从有效课堂走向智慧课堂
如果我们的课堂不仅仅是学生求知的场所，更是师生共历求真、求善、求美的旅程，那将是怎样的理想课堂？成尚荣先生的《为智慧的生长而教》一文让我知道了这样的课堂有一个名字，叫智慧课堂。而最近读到的一篇被网友们广泛推荐的文章——《美国老师是如何讲灰姑娘的故事的》，则让我领略了智慧课堂的风采和魅力。下面就结合这堂美国阅读课的教学现场，从课堂重建角度来谈谈它带来我们的思考和启发。
教学现场：《美国老师是如何讲灰姑娘的故事的》
（说明：为了便于分析，在课堂实录中加进了六个小标题，即片段一到片段六）
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上
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