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管理手册：职业安全卫生风险控制 管理手册：职业安全卫生风险控制提要：识别出危险因素后，应进一步制定重大危险因素，并对其采取控制措施，包括消除、限制、处理、转移等。编制管理方案 物业公司质量/环境/职业安全管理手册 --职业安全卫生风险控制 总则 公司制定并执行文件化程序，识别公司及相关方管理服务过程中，涉及到的职业安全卫生危险因素，并评估出重大危险因素以便控制。 职责 公司质量/环境/安全管理委员会负责组织进行危险因素的识别及重大危险因素的确定。 品质部负责危险因素的的汇总、登记。 总经理批准《重大危险因素登记表》 程序概况 危险因素的考虑应包括三种状态、三种时态和二十三种类型。详见《危差辩误解和风险评价程序》。 识别危险因素的范围必须覆盖公司管理、服务过程中的各个方面，包括所有进入作业场所的人员的活动、作业场所的设施，无论是公司的还是外部的。 危险评价方法的选择应根据其原因、性质、时间安排确定，方法应切实可行，具有可操作性，并能确定其危险级别。方法的选取应各物业管理运作的实际情况和所采取的控制措施相适应。 评价危险因素时要考虑对人员的影响范围、影响程度、发生的频次等等。 识别出危险因素后，应进一步制定重大危险因素，并对其采取控制措施，包括消除、限制、处理、转移等。编制管理方案，以使上述重大危险因素的目标指标值得到文件化控制。 当物业管理服务活动发生较大变化，或由于法律、法规和其它因素要求更新时，公司质量/环境/安全管理安委会应组织相关部门及时对危险因素进行补充识别，重新确定重大危险因素，并制定相应管理方案及程序，加以控制。 支持性文件 《危险辨识各风险评价程序》（**X-oHS-01） 《员工职业安全健康管理程序》（**X-oHS-03） 《用工管理程序》（**X-oHS-04） 《工作环境管理程序》（**X-oHS-05） 《危险作业控制程序》（**X-oHS-07） 环境/安全绩效监测控制程序》（**X-EP-08） 《安全卫生护具管理程序》（**X-oHS-06） 《变更（作业状态）管理程序》（**X-oHS-08） Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct