老师7月5日家访手记.docVIP

老师7月5日家访手记 老师7月5日家访手记提要：我代表科任教师详细地介绍了他家的孩子开学以来在班级学习、生活、表现、与人相处等各方面的情况。与开学初相比学习态度、注意力、学习成绩明显下降 更多精品：人事 老师7月5日家访手记 学生姓名：zz 班级：九（1）班 家庭住址：五里界五山路 家长姓名： 联系电话： 家访时间：7月5日 家访意义 通过家访了解学生在家生活、学习、思想等状况，并反馈学生在校的各方面的情况，交流家庭教育的一般方法，搭建家校联合教育的平台，从而实现对学生共同教育、促学生健康成长和发展的目的。 学生在校情况 该生开学以来，学习不够主动，进取心不强，上课注意力不够集中，各科知识掌握不到位。 学生家庭情况 家长是“撵兔子”的，经济状况较好，但父母和孩子呆在一起的时间太少，家长对孩子学习上的关心不够，过问太少了。 学生在家情况 孩子性格比较内向，不太接受家长的意见，对家长的教育没有放在心中，很少在家主动学习。 谈话记录及家长意见 父母和孩子呆在一起的时间较少，孩子在家基本和老人一起生活，老人只管孩子的饮食起居不过问学习。孩子生活上很挑剔，爱吃零食，学校的事从不对家长说，家长对孩子的在校情况了解甚少。家长希望教师多关心孩子，严格要求