2016-2017学年吉林省松原市油田高中高一上学期期初考试生物试题（解析版）.docVIP

1．父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是(　　) A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．受精卵 【答案】A 【解析】父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞。 【考点定位】受精作用 【名师点睛】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。 2．缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　) A．单个细胞活动 B．各系统的配合 C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞的密切配合 【答案】D 【考点定位】激素调节与神经调节的关系 【名师点睛】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动。 3．对HIV病毒的叙述中，正确的是(　　) A．其宿主细胞是淋巴细胞 B．内部有染色体 C．含有核糖体 D．在人工配制的富含有机物的培养基上能增殖 【答案】A 【解析】其宿主细胞是T淋巴细胞，A正确；HIV病毒无细胞结构，内部无染色体，B错误；HIV病毒无细胞结构，无核糖体，C错误；病毒只能寄生在活细胞内，在人工配制的富含有机物的培养基上不能增殖，D错误。 【考点定位】艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用 【名师点睛】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。 4．在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　 ) A．将要观察的细胞移至视野的中央 B．将小光圈调整为大光圈 C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D．先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋将物像调至清晰 【答案】D 【考点定位】细胞观察实验 【名师点睛】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。 5．下列可以作为生命系统最基本层次的是（ ） A．病毒 B.一棵松树 C．精子 D．蛋白质 【答案】C 【解析】病毒不属于生命系统的结构层次，A错误；一棵松树属于个体层次，B错误；精子属于细胞层次，是最小最基本的生命系统，C正确；蛋白质不属于生命系统的结构层次，D错误。 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 6．下列相关生命系统结构层次的说法正确的是（ ） A．生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 B．一片森林里的所有云杉小树苗构成一个种群 C．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体 D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落 【答案】C 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③①②④⑦⑧⑩⑨ C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ 【答案】C 【解析】③细胞②组织层次①器官层次④个体⑧种群⑩群落⑨生态系统，⑤⑥⑦不属于生命系统的结构层次。 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 8．有关修正后的“细胞学说”，下列理解正确的是 ①揭示了 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 新细胞可以从老细胞中产生 细胞是一个相对独立的有机体A． B． C．D．【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】细胞