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读《林徽因传》有感5 读《林徽因传》有感5提要：读《林徽因传》的初衷并不是很明确，只是想打发一下闲时而已，没想到这一读 自建筑施工资料 读《林徽因传》有感5 林徽因的美是无疑的，但我读这本书并不是因为她是个美女，如果仅为此，直接去看明星照片得了，我是被她的才华和传奇似的感情经历所吸引而读的。是的，才华，她被誉为中国第一才女是当之无愧的。中国第一位女建筑学家，同时是作家，作品有一定影响力，曾参与国徽和人民英雄纪念碑的设计。她还有很好的表演才能，泰格尔来中国访问时她一路陪同，并表演节目，受到好评。她有很好的口才，她家的客厅常常聚集着中国当时最有名的知识界人士，那里的高谈阔论很有名，而林徽因常是谈话的中心。 更为难得的是，身体很弱的她竟多次和梁思成一起野外考察中国古建筑，路途的艰辛，还有时不时的危险，她全然不顾，沉浸其中，浑然不觉。他们踏遍了中国的许多有古建筑的地方，吃尽了苦而无怨无悔，没有到过敦煌，是梁思成的一大遗憾，作为甘肃人，我也觉得遗憾，要是他们到过敦煌，不知会留下些什么。 想不到的是，林徽因的身体那么弱，到了后期时，多数时候要在床上看书写字，体贴的梁思成弄了个能在床上读写的东西，那一张张设计国徽和人民英雄纪念碑时的草稿，凝结了她多少心血，值得欣慰的是，这些汗水流得很有价值，最终的图案永远的留在了中国的史册上。读《林徽因传》的初衷并不是很明确，只是想打发一下闲时而已，没想到这一读，便迷上了这个30年代的大才女。她的感情经历也让人印象深刻，她的诚恳，真实，率性，让这个女子变得那么的刚烈又温情。难怪徐志摩对她不舍，金岳霖更是用一生未娶来表达对她的迷恋。她的经历更是曲折万分，困难险阻重重，但是她的坚强，她刚韧的意志让她压制严重的病魔一直走到生命的最后时刻。 自建筑施工资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological