2012年高三复习-----通过激素的调节神经调节与体液调节的关系.pptVIP

2012年高三复习-----通过激素的调节神经调节与体液调节的关系.ppt

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2012年高三复习-----通过激素的调节神经调节与体液调节的关系

第2、3节 通过激素的调节  神经调节与体液调节的关系 血糖平衡的调节 胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断 根据进食后曲线的波动趋势进行判断,即进食后含量增加的a为胰岛素,进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。 2.某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组,分别进行如表所示的两步连续实验,下列有关该实验的叙述错误的是(  ) A.该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用 B.该实验的对照有同组内的自身对照、甲乙间的相互对照,设计丙组作空白对照无必要 C.该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成 D.该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等,同一组前后两步所用溶液用量可以不等 解析: 本题考查实验分析能力。丙组作空白对照很有必要,否则我们无法确定甲乙中的情况是否由溶剂造成,故B错误;由于注射胰高血糖素和胰岛素的小鼠活动刚好相反,所以可以验证这两种激素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用,故A正确;根据单一变量原则,激素的配制应该用生理盐水,这样丙组就起到了很好的对照作用,故C正确;等量性原则是针对不同组别而言的,不是针对同一组的前后步,故D正确。 答案: B 3.(2011·南通模拟)糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是(  ) A.糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了 D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用 解析: 糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌过少,血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍,而非糖物质转化成糖仍在进行,从而使血糖升高,部分糖随尿排出,而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压,因此导致肾小管对水分的重吸收减少,进而导致尿量增多。 答案: B 四、分级调节与反馈调节 1.分级调节的实例——甲状腺激素分级调节 2.分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。 3.反馈调节:反馈有正反馈和负反馈。 (1)正反馈的实例:排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。 (2)负反馈的实例:大多数激素的调节、体温调节等。 4.(2011·东城区期末)给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)(  ) 解析: 考查甲状腺激素的调节和识图能力。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体促进其合成并分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。切除小狗的垂体后,小狗不能产生促甲状腺激素,b下降,甲状腺激素(c)的产生也会下降,又通过甲状腺激素反馈调节下丘脑的分泌活动,所以a的量会增加。 答案: B 激素调节的特点 调节特点: a、 。 b、 。 c、 。 四、体温恒定的调节与水盐平衡调节 1.体温恒定的调节过程 (1)体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡。 (2)热量来源:有机物氧化分解放能 (3)体温调节的中枢:下丘脑; 感受器: 温度感受器,分冷觉和温觉感受器。 (4)体温调节的方式:神经调节和体液调节。 (5)体温调节的图解 [思维拓展]  (1) 体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素, 但主要是甲状腺激素。 (2)“寒战”指骨骼肌不自主收缩, “起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩,二者都是增加产热的途径。 (3)体温感觉中枢位于“大脑皮层”; 体温调节中枢位于“下丘脑”; 温度感受器是感受温度变化的“感觉神经末梢”, 它不只分布在皮肤,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 2.水盐平衡调节 (1)调节方式:神经—体液调节 (2)神经调节: ①感受器:下丘脑渗透压感受器。 ②神经中枢:下丘脑;渴觉中枢:大脑皮层。 ③效应器:垂体。 (3)体液调节: ①激素名称:抗利尿激素; 分泌部位:下丘脑神经细胞;释放部位:垂体。 ②靶器官:肾小管、集合管。 ③作用:加强对水分重吸收。 五、下丘

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