沪教版四下小溪流的歌.pptVIP

他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不 断响着的回声也是清脆的，叫人听了 就会忘记疲劳和忧愁。 小溪流唱的是一首活泼欢快、 积极进取、永不停歇的前进之歌。 教学目标： 1、继续根据要求预习课文，区别“清亮” 和“清脆”的意思。 2、在学习课文的过程中，能区别“漂、游、 跑”的意义。 3、能有感情地朗读课文。 4、能感受小溪流欢快、积极向上的生活态度。 童话爷爷：严文井 代表作： 《小溪流的歌》 读一读： 漂浮 清脆 疲劳 疲倦 忧愁 狭长 拐弯 汇合 读一读： 五颜六色的卵石 巨大的石块 清脆的回声 狭长的山谷 枯黄的小草 茫茫的海洋 小溪流从山谷里奔流而出， 一路上他遇到了（ ）， 他总是（ ）， 最后他（ ）。 想一想，带点的词语能否改成括号里的 词语？再读一读，体会句中所用的词语表达 了怎样的情感？ 小溪流笑着往前跑。（漂、游） 小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就 又往前漂。（跑、游） 小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。（跑、漂） 有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。 小溪流笑着往前跑，巨大的石块拦住他的去路，巨石（ ）地说：“（ ）。” 小溪流听了（ ）地说：“（ ）。”他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。 个性选择，快乐作业。 爱读书的你，不妨阅读严文井的原著《小溪流的歌》。 爱习作的你，不妨作一首小诗，表达对小溪流的喜 爱之情。 爱画画的你，不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小 溪流。 爱上网的你，不妨上网搜集有关小溪流的资料。 爱唱歌的你，不妨创编一首小溪流的歌给大家听。 拓展： 积累名言警句： 只有一条路不能选择——那就是放弃 的路；只有一条路不能拒绝——那就是成 长的路。 目标的坚定是性格中最必要的力量源 泉之一，也是成功的利器之一。没有它， 天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。 预习小菜单 ： 1、轻声读课文，用喜欢的方式学习不认识 或不理解的字词。 2、区别“清亮”和“清脆”的意思。 3、想一想： ①小溪流的成长经历了哪几个过程吗？ ②为什么人们听到小溪流的歌声“就会忘 记疲劳和忧愁”？ 思考：小溪流的歌是欢快活泼的，你认为 小溪流的歌还是怎样的？ 读：四人小组合作读课文4～9节。 找：在文中找找能解决这个问题的相关句 子，用横线画出来。 说：用一个词语概括小溪流的歌是怎样的。 1、有感情地朗读课文。 2、抄写词语： 五颜六色 漂浮 阻止 疲劳 停留 汇合 活泼欢快 不知疲倦 作业: