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此文已在课程教材教法年第期中文文档库搜集整理中文文档库免费提供海量教学资料行业资料范文模板应用文书考试学习和社会经济等文档论物理教育中的直觉思维及其对教学的启示邢红军直觉思维的创造性教育价值如同物理教育研究中的其他基本问题一样总是随着人们对其本质认识的深人而逐步发展的在物理学研究和物理教育中直觉思维及其所具有的独特甚至是不可取代的重要作用日益受到人们的重视著名物理学家爱因斯坦高屋建瓴地道出了直觉思维的创造价值物理学家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律要通向这些定律并没有逻辑的道路只有通过那种以

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