特岗转正述职报告 〔3).docVIP

个人述职报告 xxx xxx 我叫xxx，汉族，中共党员，生于1986年，xxxxxx人。2009年毕业于xxxxx，同年8月通过河南省特岗教师招聘考试，分配到xxx工作。时间飞逝，如白驹过隙，转眼间三年服务期已满。这三年的特岗生活，是忙碌的；是艰辛的；也是充满收获喜悦的。三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，同时业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下： 一、思想政治方面 三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。 二、教育教学方面 三年来，我一直担任物理教学工作，先后担任八四、八一、九三班主任工作。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。 2、增强上课技能，提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。 3、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。 三、班级管理方面 身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为优良的学风，是一个班集体的生命线。一个好的班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级良好发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。根据我在大学期间的管理经验，以及学校老班主任的指导，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点： 1、让学生多问，使学生养成勤学好问的习惯。“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都能得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果，同时也能培养学生善思好问的习惯。 2、严把作业关，让学生独立思考，培养学生的战斗力。作业是掌握课堂知识后的小练兵，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于学生的作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员的地位与作用。让学习委员在同学中树立威信，进行作业的监督和检查。二是组织“一帮一”活动，根据成绩的优差让学生结成对，一带一，一帮一，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，独立的习惯养成了，班级的战斗力增强了。 3、课后复习，课前预习并重，让学生养成自觉学习的好习惯。课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生学会科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。因此，要求学生做到的，自己首先做到。任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不