深圳大学数据库设计性实验报告.docVIP

深 圳 大 学 实 验 报 告 （管理学院适用） 课程名称： 数据库原理及应用 实验项目名称： 学生信息管理系统 指导教师： 专业： 报告人： 学号： 班级： 实验时间： 实验报告提交时间： 指导教师批阅意见： 成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日 注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。 实验目的与要求： 建立一个C/S结构的学生信息管理系统，学生信息的管理通过计算机来实现，将使得管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。 为了提高系统开发水平和应用效果，系统应符合学校学生信息管理的规定，满足对学校学生信息管理的需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。系统采用模块化程序设计的方法，便于系统功能的组合和修改，以及扩充和维护。基本功能要求如下： 学生信息查询功能：通过不同的检索入口，查询学生学籍信息、课程信息和成绩信息，并进行排序。 添加功能：通过填写表格的形式输入学生学籍信息、课程信息和成绩信息等相关信息，系统能够自动避免重复信息。 修改功能：对数据库中的信息进行修改。系统能够通过用户给出的条件查找所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。 删除功能：对数据进行删除操作。系统能够通过用户给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库汇中删除掉。 汇总功能：对信息进行汇总。 统计功能：对信息进行统计，如统计不及格学生名单等。 方法、步骤： 1、 需求分析：阐明应用系统的背景，组织结构情况以及需求分析的过程，并绘制数据流程图。 2、 概念数据库设计：根据概念结构设计的基本原则，确定概念模型，并阐明分析步骤和理论依据。 3、 逻辑数据库设计：根据需求分析和概念模型，将实体及实体间的联系按照一定的转换规则转换为关系模型，写出转换步骤及相应的理论依据，并确定主键、外键。 4、 用SQL语句实现数据库结构。 实验过程及内容： 1、需求分析： 1.1用户需求分析： （一）问题描述：学生信息管理系统 主要实现功能： 1、学生信息查询功能：通过不同的检索入口，查询学生学籍信息、课程信息和成绩信息，并进行排序。 添加功能：通过填写表格的形式输入学生学籍信息、课程信息和成绩信息等相关信息，系统能够自动避免重复信息。 修改功能：对数据库中的信息进行修改。系统能够通过用户给出的条件查找所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。 删除功能：对数据进行删除操作。系统能够通过用户给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库汇中删除掉。 汇总功能：对信息进行汇总。 统计功能：对信息进行统计，如统计不及格学生名单等。 （二）目的： 通过计算机来实现，将使得管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。 为了提高系统开发水平和应用效果，系统应符合学校学生信息管理的规定，满足对学校学生信息管理的需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。系统采用模块化程序设计的方法，便于系统功能的组合和修改，以及扩充和维护。 1.2业务流程分析： （一）描述系统的业务流程： 操作员能够通过不同的检索入口，查询学生的学籍信息、课程信息和成绩信息等相关信息，并进行排序。能通过添加功能，以填写表格的形式输入学生的学籍、课程和成绩信息并且系统恩能够自动避免重复信息。能够使用修改、删除功能，也能实现汇总、统计功能。 （二）学生信息管理系统的全局数据流程图 首先需要收集的学生信息包括：1、学生的基本信息：姓名，性别，生日，学生所在院系，所在班别，入学时间，入学成绩，电话，邮箱，父亲，母亲，获奖情