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1.燕子 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着＿＿＿＿才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（＿＿）的草，（＿＿）的叶，（＿＿）鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 按课文内容填空。 画横线的句子写到具体事物有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，把它们当做人来写，多么生动呀！ 在本文中，“赶集”的意思是（ ）。 A.各种花草争相开放的景象。 B.人们到集市上买卖货物。 2.古诗两首 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二月春风似剪刀。 春日（朱熹） 胜日寻芳泗水滨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 等闲识得东风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 请把古诗补充完整。 《咏柳》前两句描写了柳树的＿＿＿＿（静态 动态）美，后两句是作者的自＿＿＿＿自＿＿＿＿，从而将对＿＿＿＿的赞美，引向了对＿＿＿＿的赞美。 《春日》的作者是＿＿＿＿朝的＿＿＿＿。这首诗中的千古佳句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒（ ）出来。有的才＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的花瓣儿全都展开了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的还是花骨朵儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这段话描写了白荷花的三种姿态，请你在横线上补充出来。 用横线画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中，“＿＿＿＿”一词写出了荷叶的多而密；“碧绿”一词写出荷叶的＿＿＿＿；“＿＿＿＿”一词写出荷叶的大与形状美。 联系上下文，选择文中加“△”字的意思，将序号写在括号里。 冒：⑴向外透或往上升。 ⑵不顾，顶着。 5. 翠鸟 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 ①用“﹏﹏﹏”画出选段中的比喻句。这句话中，将___________比作__________，这样写出了翠鸟____________________________；这段话中还有一句话也是补充说明翠鸟这个特点的，请找出来：_________________________________________________________________。 ②从文中依次找出描写翠鸟动作的字词，写在下面的括号中。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ③用“尽管……还……”写一句话。 _______________________________________________________________________________ 6. 燕子专列 于是，政府通过电视和广播( )人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 ①填入文段括号内最恰当的词语是（ ） A．呼叫 B.呼喊 C.呼唤 D.呼吁 ②从“纷纷”这个词可以看出寻找燕子的（ ），从“四处”这个词语可以看出寻找燕子的（ ）。 A.范围广 B.人数多 C.难度大 ③文段中写人们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是___________、___________、___________，从中可以体会到人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。 7. 一个小村庄的故事 ( )怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得( )都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 ①选择合适的关联词填在文中括号里。 A．如果……就…… B.只有……才…… C.不管……还…… ②“大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。”这里的“才”表示（ ）。 A.时间短 B.时间长 C.没有特殊的意思 ③“大雨没喘气儿”是运用了__________的修辞手法，是指___________________________。 ④“什么都没有了”包括___________、___________、___________等都没有了。 ⑤这一段主要写_____________________________