陕西省延川县第二中学七年级数学下册 5.3.2 命题、定理、证明学生自主学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 命题、定理、证明 学习目标1.理解命题的概念； 2.知道命题的组成部分，会找命题的题设和结论； 3.知道命题的分类。一、温故知新 下列语句在表述形式上，哪些是对事情作出判断？哪些没有对事情作出判断？ 1、对顶角相等； 2、画一个角等于已知角； 3、两直线平行，同位角相等； 4、a、b两条直线平行吗？ 5、温柔的李明明； 6、玫瑰花是动物； 7、若a2＝4，求a的值； 8、若a2＝b2，则a＝b。 二.、新授 命题； 1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是（ ） 。 2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是{ } 3、命题是由题设(或条件)和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。 两直线平行， 同位角相等。 题设（ ）结论（ ） 命题一般都写??“如果…，那么…”的形式。 “如果”后接的部分是题设，“那么”后接的部分是结论。 三、练习 指出下列各命题的题设和结论，并改写成“如果……那么……”的形式。 1、对顶角相等； 2、内错角相等； 3、两平线被第三直线所截，同位角相等； 4、3＜2； 5、同平行于一直线的两直线平行； 6、直角三角形的两个锐角互余； 7、等角的补角相等； 8、正数与负数的和为0。 下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？ 1、猪有四只脚； 2、内错角相等； 3、画一条直线； 4、四边形是正方形； 5、你的作业做完了吗？ 6、同位角相等，两直线平行； 7、对顶角相等； 8、同垂直于一直线的两直线平行； 9、过点P画线段MN的垂线； 10、x＞2 小结 畅谈收获