电气自动化的技术专业教学的计划.docVIP

《电气自动化技术》专业教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，实现知识、能力、素质协调发展，能够分析和解决问题，很好适应社会需要，具备电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信号采集、信息处理、试验分析、电气测量、电气控制等方面的基础知识和操作、维护相关设备的能力，能够胜任电气自动化技术领域的各项工作的、满足生产第一线需要的、“下得去、留得住、用得上”的高级应用型技能型人才。 二、培养规格 1、理论知识要求 具有自然科学基本理论知识和一定的人文社会科学知识、法律知识及国防知识。比较系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括电路理论、电子技术、自动控制理论、电机及拖动基础、电气控制技术等基本理论。 2、专业技能要求 通过课程设计、实验和现场实习等环节的基本训练，具有本专业所必需的表达、运算、实验、安装、调试等技能；具有电力电子技术、电气控制技术等方面的扎实知识；具有较好的计算机软硬件知识和计算机应用的能力；具有电工电子技术方面的动手能力和电气工程方面的工程技能；具有新技术的开发、应用的基本能力。具备电气测量知识：掌握电气系统基本参数的测量方法。 3、文化道德素质要求 通过相关课程的学习和校园文化的熏陶，培养强烈的爱国主义和民族自尊心，树立科学的世界观、人生观和道德观，形成良好的服务意识和素质以及尽职尽责的职业道德，掌握与人交往的工具——语言、计算机知识，具有健康的体魄和良好的行为习惯。 三、能力素质要求 计算机应用能力：操作水平达到全国计算机等级考试二级标准；。 英语水平：具备一定的听、说、读、写能力，能阅读本专业的英语技术资料。 具备较强的文字表达能力，组织与管理能力，能适应用人单位的需要。 系统工程设计能力：具备设计方案的可行性的分析能力，系统工程计算能力，施工图纸的绘制能力等。 系统工程施工能力：识图能力，设备安装与调试能力，能够排除设备故障等。 实际操作能力：能够对本专业领域内的基本装置或设备进行操作。 具备一定的电力知识：基本了解电力系统的结构，并对简单的电力系统进行规划设计，能够对供电设备进行维护。 职业资格证书：取得中级维修电工证和中级电气设备装配工证任选其一。 四、招生对象与学制 高中毕业生，中专、职校、技校毕业生，初中起点经过系统专业学习对口升入本专业学生。学习年限三年，学习期内修满指导性教学计划必修课程、选修课程即可获得大学专科毕业证书。 五、就业面向 电力拖动、电气设备的运行控制、安装调试、管理维护；电子电气设备的技术改造、技术管理及产品辅助开发；工厂供配电设备的维护、安装、调试与维修及各种照明与专用设备的管理与维护等。 六、主干课程 思想道德修养与法律基础、马克思主义哲学原理、形势与政策、计算机文化基础、大学英语、电工基础、电子技术基础、电机与电气控制技术、电气制图与识图、可编程控制器(PLC) 、工厂供电技术、电力电子变流技术、变频技术、自动控制技术、 传感器与检测技术、单片机、 电子线路CAD、电子工艺实习、电气控制实训、 可编程控制器实训、变频实训、单片机实习、金工实习、 自动化综合实训、毕业顶岗实习 七、职业岗位能力分析 职业能力 专业能力 知识与技能构成 基本素质与能力 基本政治素质 职业道德与社交能力 法律法规及政策水平 良好身体素质 工程计算能力 外语应用能力 计算机技术应用能力 马克思主义哲学、邓小平理论知识与三个代表知识、 法律法规常识、职业道德 语言表达和写作 体能、体质锻炼与保健知识 外语听、说、阅读、翻译、交流能力 计算机基本知识 计算机网络基础知识 电气控制技术专业应用能力 常用电气图纸识读能力 电工技术应用能力 电子技术应用能力 常用电工仪器、仪表使用能力 可编程控制器应用能力 变频器应用能力 电力系统分析能力 电力系统继电保护 一般供电系统设计能力 直流电路、正弦交流电路、三相电路的分析 整流与滤波电路、磁路、变压器原理及常用变压器 直流电机、异步电机原理、控制与选用 电工电路常用元件功能与选用、电工测量仪器仪表使用技能 继电器－接触器控制电路 基本放大电路、直流稳压电路 电子测量仪器仪表使用技能 PLC的使用、变频器的使用 供电系统的基本结构、供电系统的基本设备（高、低压设备） 供电系统的故障排查、供电系统的安全及防护（继电保护） 供电系统的有关参数测量（电压、电流、功率因数、频率等） 电能的计量（有功、无功）、发电厂设备及维护 工厂供电设备及线路设计及维护、变电站设备及维护 八、课程设置及教学进程 教学 类别 课程序号 课程名称 学分 学时分配 各学期周数及教学周时数 总 课 时 授 课 实(训) 验 一 二 三 四 五 六 15 15 15 15 15 综 合 实 践 150 学时 15 学分 职业 基