画法几何和工程制图B(含计算机会图).docVIP

画法几何及工程制图B(含计算机会图) 第一、二讲 授课内容： 绘图仪器、工具及其使用；制图的基本规定 学时分配： 绘图仪器、工具及其使用；图幅、图线、字体、比例等国标规定。 2学时 尺寸标注的国标规定。 2学时 教学目的和要求： 使学生掌握绘图仪器、工具的种类及其使用方法。 使学生掌握图幅、图线、字体、比例等国标规定。 使学生掌握尺寸标注的内容及国标规定。 重点： 1．绘图仪器、工具及其使用； 2．制图的基本规定； 难点： 制图的基本规定中：图线、字体、尺寸标注.。 教学中容易出现的问题： 学生对制图的国标规定，思想上没有引起重视，不认真，怕麻烦。 学生对虚线、点划线、虚线间相交、点划线间相交、虚线为实线的延长线等情况，不按国标规定绘制。 学生对尺寸数字的注写不按规定进行。 作业： 《工程制图基础习题集》：P6~P8 第三讲 授课内容： 制图基本技能———几何作图 教学目的和要求： 使学生掌握平行线等几种基本作图、正多边形的作图方法。 使学生掌握各种圆弧连接、椭圆的作图方法。 使学生了解抛物线、渐开线的作图方法。 重点： 平行线等几种基本作图、正多边形的作图方法。 各种圆弧连接、椭圆的作图方法。 难点： 圆弧连接、椭圆的作图方法。 教学中容易出现的问题： 在圆弧连接中，圆心、半径和切点是它的三要素，学生在作图时，总是忘记找出切点的位置。 作业： P16~P17 第四讲 授课内容： 制图基本技能———平面图形的尺寸标注及线段分析 教学目的和要求： 使学生掌握平面图形尺寸标注的种类、方法及要求。 使学生掌握平面图形的绘制方法及线段的分析方法。 使学生进一步熟悉国标规定的有关内容。 重点： 1．平面图形尺寸标注的种类、方法及要求。 2．平面图形的绘制方法。 难点： 平面图形尺寸标注的方法。 教学中容易出现的问题： 在平面图形尺寸标注中，容易出现见线就引的问题，导致标注混乱、不清楚。 在平面图形的绘制中，圆弧连接不找切点。 作业：P9~P12, 布置 T01(A3) 基本练习 第五讲 授课内容： 绘图课 教学目的和要求： 使学生掌握手工绘图的方法、步骤及要求。 使学生能够正确地使用绘图的工具和仪器。 使学生进一步掌握图幅、线型、字体等国标规定。 重点、难点： 图幅、线型、字体等国标规定。 绘图工具和仪器的使用。 教学中容易出现的问题： 丁字尺、三角板的使用不正确。 布图不太合理。 线型不按国标规定绘制。 作业： T01 基本练习（A3） 第六讲 授课内容： AutoCAD概述；基本绘图命令、基本编辑命令。 教学目的和要求： 使学生掌握AutoCAD的基本操作方法。 使学生掌握点、直线、圆、弧等基本绘图命令。 使学生掌握基本编辑命令中的擦除命令。 重点： 基本绘图命令。 难点： 弧、正多边形的绘制方法。 教学中容易出现的问题： 第一次上机，可能会出现线、圆、正多边形或平面图形画不出来的情况。 作业： 《计算机绘图习题集》 P1、P3二选一。 第七讲 授课内容： 基本编辑命令、图形显示控制、辅助绘图工具 教学目的和要求： 使学生掌握基本编辑命令的操作方法（擦除命令除外）。 使学生掌握图形显示控制的种类及操作方法。 使学生能够熟练地使用精确的绘图工具。 重点： 基本编辑命令、辅助绘图工具。 难点： 基本编辑命令。 教学中容易出现的问题： 铺捉的方式太多，以免互相干扰。 基本编辑命令使用不熟练。 作业： P5、P6二选一 第八讲 授课内容： 组合体投影图的画法 教学目的和要求： 使学生掌握组合体的组合方式及表面结合关系的种类。 使学生掌握组合体形体分析的方法和确定安放位置的原则。 使学生掌握组合体投影图的画法及步骤。 重点： 组合体投影图的画法及步骤。 难点： 挖切类组合体投影图的画法及步骤。 教学中容易出现的问题： 在组合体的表面结合关系中，对于相切的情况，什么时候画线，什么时候不画线，学生容易混淆。 确定安放位置，有时不太合理。 在组合体投影图的画法中，有多线、漏线的情况。 作业： P21~P24 第九讲 授课内容： 组合体尺寸标注 教学目的和要求： 使学生掌握组合体标注尺寸的基本要求。 使学生掌握基本形体的尺寸标注方法及要求。 使学生掌握组合体尺寸标注的方法、要求及步骤。 重点： 组合体尺寸标注的方法、要求及步骤。 难点： 组合体尺寸标注的方法、要求及步骤。 教学中容易出现的问题： 在组合体尺寸标注中，园的标注容易出问题。 各个基本形体的定形尺寸满足就近的原则。 两形体的表面相交或相切时，其交线或切线的位置不能标注尺寸，这一点容易被忽略。 在组合体尺寸标注中，容易出现尺寸标注不全面或遗漏。 作业： P25~P27 第十讲 授课内容： 徒手