8年级语文小石潭记.docVIP

会宁县中川中学“双向三步三查”课堂教学模式导学案 （新授课） 和谐互助 师友合作 勇于质疑 敢于展示 《小石潭记》 1、 了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。???2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。 3、品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。4、学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。学习重点：积累文言字词，把握文意，体会作者情感。 学习难点：体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色1.走近作者:柳宗元（773―819），字子厚，河东(今山西永济县)人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家（韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙）之一。他与韩愈齐名，并称“韩柳”，都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。 2写作背景 由于永贞革新失败，柳宗元于唐顺宗永贞元年被贬到永州任司马。永州当时是一个荒僻未完全开化的地区。但永州山脉起伏.丘壑幽深.河川纵横，风景雄奇美丽。 由于政治上的失意，无法施行自己的抱负，他的精神极为痛苦、悲愤、忧郁。 作为贬官，柳宗元在永州有职无权，无所事事，于是有时间出游。为排解内心的愤懑痛苦之情，柳宗元常常不避幽远，游山访水，寄情山水。并通过对景物的具体描写，寄寓自己的不幸遭遇，成为后世写作山水游记的楷模。? 在永州期间，柳宗元共写了八篇知名的山水游记，后人称《永州八记》。这八篇游记各自成篇，但前后连贯，构成一个整体，展现出永州美丽的山光水色。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇，原题是《至小丘西小石潭记》，》描述了一个清幽宁静的小石潭风景。 关于“记”：? “记”是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《小石潭记》。 3.寓情于景 ????即在景色的描写中寄托情感，作者通过对景物的描写抒发自己的感情。这样可以避免直白的感情渲泻，显得委婉、含蓄。1.请为下列加框的字注音 摇缀（????）??隶（??? ）? 篁竹（??????）　清冽（??????）　??为坻（??????）???为屿（??????）为嵁（????）?佁（　　）然不动　寂寥（　　）无人 俶（　　）尔远逝　参差（　　）?翕（　）忽　斗（　）折蛇行　悄（　）怆（　）幽邃　?差（）互　一词多义：? ①可：潭中鱼可（????）百许头；?????不可（????）久居。? ②从：从（???）小丘西行百二十步； 隶而从（?? ?）者③清：水尤清（????）冽；??以其境过清（????）。? ④差：参差（????）披拂；?????????其岸势犬牙差（????）互。? ⑤以：以（????）其境过清；???近岸卷石底以（????）出。? ⑥乐：心（????）乐之；?????似与游者相乐（????）。? ⑦见：下见（????）小潭；?????明灭可见（????）。? 古今异义：? ①小生：隶而从者，崔氏二小生古义：（?????????）；今义：（????????） ②去：离开，乃记之而去古义：（?????????）；今义：（??????????） 词语活用：? ①从小丘西行百二十步。（??????????）? ②乐：心乐（??????????）之；b.，似与游着相乐（??????????）。? ③下，日光下（??????????）澈；b.下（??????????）见小潭。? ④斗：斗（??????????）折蛇行。? ⑤蛇：：斗折蛇（??????????）行。? ⑥犬牙：其岸势犬牙（??????????）差互。? ⑦凄：凄（??????????）神寒骨。? ⑧寒：凄神寒（??????????）骨。? ⑨空：皆若空（??????????）游无所依。? 特殊句式及重点句子翻译：? 倒装句：全石以为底。（???????????????????????????????） 省略句：（余）以其境过清。（???????????????????????????????）? 日光下澈（潭水）。（???????????????????????????????）? （溪泉）斗折蛇行。（???????????????????????????????）? 坐（于）潭上。（???????????????????????????????）? 1、课文写了哪些景物？各有何特点？ 2、课