2016学年第一学期小学数学科科组计划.docVIP

2016学年第一学期锦联小学数学科工作计划 一、指导思想 根据城区指导中心数学足的教研工作计划，结合我校科组情况，开展对用好新教材的实践研究，开展专题性的教研活动，以“磨课”为载体，着力解决课堂教学中的突出问题，提高常态课教学的高效性，进一步提升教师专业化水平。加强对薄弱教师的帮扶力度，坚持抓质量，力争整体提高科组竞争水平，全面提高我校数学教学质量。 二、工作措施 （一）加强理论学习，提高教师专业素养。 1、为提高我校数学教师的业务水平，我科将利用每个双周四组织教学理论的学习。学习内容包括新课标教学理念、撰写教学反思、撰写学科论文等，学习形式多样（如听讲座、交流经验、看文章写读后感等），并要求各教师在每次理论学习后写一篇学习心得。力争使全组教师的专业素养得到进一步提升。 2、做好常态课堂教学模式的研究与实施第四阶段的工作，引领学科教师的专业发展。 本学期将举行科组长的常态课堂展示活动，内容为“计算教学练习课”或“综合与实践”，学科教研会将参加本次展示的课例作为区一级的公开课，并颁发获奖证书。为更加严谨细致地策划组织好我校数学科组长的课例展示工作，我科将组织全体组员进行磨课，以本次磨课为载体，优化课例，同时让全体组员在磨课活动中共同成长、进步，形成“一起磨，一起成长”的教研氛围。让教师参与讨论、分享，建立常规教学模型，把我科教学研讨的面不断扩大，促进教师们在教学技能、技巧上能