全国2006年十月高等教育自学考试工程力学(一)试题.doc

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全国2006年十月高等教育自学考试工程力学(一)试题

全国2006年10月高等教育自学考试 工程力学(一)试题 课程代码:02159 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.图示平面直角弯杆OAB,B端受力作用。OA=a,AB=b,OA与水平线夹角为β,力与水平线夹角为α,则力对点O的力矩大小为(   ) A.F(a+b)sinα B.F(a+b)cosα C.F D.F 2.图示均质圆球放在光滑的斜面上,斜面的倾角为α=30,圆球重P=10kN,受一与斜面平行的拉力T作用而平衡,则斜面对圆球的约束反力的大小为(   ) A. B. C. D. 3.平动刚体上点的运动轨迹(   ) A.只可能是直线 B.只可能是平面曲线 C.可能是空间曲线 D.只可能是圆弧线 4.图示圆盘半径为R,绕垂直于盘面的定轴O转动。 某瞬时同一半径上两点A、B(OB=R/2)的加速 度分别为、,则、与半径OA的夹角 、间关系,以及、的大小间关系应为(   ) A.=2,A=2B B.=,A=2B C.=2,A=B D.=,A=B 5.图示均质圆盘半径为R,质量为m,以角速度绕通过盘缘上点O且垂直于图面的轴作定轴转动,其动能为(   ) A. B. C. D. 6.脆性材料的许用应力[]小于(   ) A.e B.p C.s D.b 7.圆轴受扭时,内力偶矩称为扭矩,表示为(   ) A.FN B.FQ C.T D.M 8.一等截面铸铁梁的弯矩图如图所示,设计梁的截面时,最合理的截面应该是图(   ) 9.图示超静定梁的超静定次数是(   ) A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 10.对于一个单元体,下列结论中错误的是(   ) A.正应力最大的面上切应力必为零 B.切应力最大的面上正应力必为零 C.正应力最大的面与切应力最大的面相交成45°角 D.正应力最大的面与正应力最小的面相互垂直 二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11.作用于刚体上的力,可沿其作用线任意移动其作用点,而不改变该力对刚体的作用效果,称为力的_________。 12.二力构件上的两个力,其作用线沿该两个力_________的连线。 13.平面平行力系的平衡方程:,,其附加条件是A、B连线与各力作用线__________。 14.动点的法向加速度反映了速度__________的变化。 15.图示直角弯杆OBC以匀角速度=0.5rad/s绕轴O作顺时针转动,使套在其上的小环M 沿固定直杆OA滑动。已知OB=10cm,若将动系固连于弯杆OBC,静系固连于杆OA,则当角=60°时,小环M的牵连速度大小=_______cm/s. 16.在如图所示平面机构中,杆AB与OB在B处铰接, 且在图示瞬时A、B、O三个铰链处于同一直线上, 杆OB的角速度为,则该瞬时杆AC的角速度的 大小为AC=______。 17.由转动惯量的平行移轴定理可知,在刚体对诸平行轴的转动惯量中,若比较其大小,则以通过质心轴的转动惯量为?__________。 18.图示摆锤的重量为P,摆锤由位置A运动至最低位置B时,重力所作的功为______。 19.图示均质细长直杆OA长度为l,质量为m,以匀角速度绕轴O作定轴转动时,其惯性力系的主矢大小为_______。 20.图示物块质量为m,与其连接的两根弹簧的刚度系数均为k,若该物块作自由振动,则其振动周期为_______。 21.轴传递的功率一定时,转速越_______,外力偶矩越小。 22.对于各向同性材料来说,在比例极限内,已知材料弹性常数E、,则G=_______。 23.梁发生平面弯曲时,梁上的载荷与 支反力位于_____平面内。 24.梁平面弯曲时,横截面中性轴上各 点的正应力数值为______。 25.如果图示悬臂梁的长度l增大为2l, 则梁的最大挠度增大为原来的______倍。 26.第三、四强度理论主要适用于_______材料。 27.图示应力圆表示单向______应力状态。 28.圆轴处于弯曲与扭转组合变形时,其横截面上各点(除轴心外)均处于_____应力状态。 29.受轴向压力F作用的细长直杆,当FFlj时,杆之轴线保持______形式的稳定平衡状态。 30.跳水运动员跳起后下落到跳板上时,跳板受到______载荷的作用。 三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 31.简述瞬时平动与平动的本质区别。在图示平面机构中,若杆AO与BC长度相同,在图示瞬时杆AB处于什么状态?此时A、B两点的速度、加速度是否相同? 32.材料有哪两种基本破坏形式?铸铁试件的扭转破坏,属于哪一种破坏形式? 四

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