八年级数学下第1章1.6.霍姝一元一次不等式组(三).docVIP

八年级数学下 第一章1.6一元一次不等式组（三） 制案人：霍姝 审核：八年级数学备课组 2012年3月7日 教师寄语: 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 学习目标： 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问题. 学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识. 通过解决实际问题，初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用. 学习过程 一：复习回顾：一元一次不等式的解集怎么确定？ 二、探究新知; 1、一个人的头发大约有10万根到20万根。每根头发每天大约生长0.32mm。小颖的头发现在大约有10cm长，那么大约经过多长时间，她的头发才能长到16cm到28cm？ 提示：设经过x天，则经过x天后，小颖的头发长度为____________; 如何理解“头发长到16cm到28cm”呢？ 2、甲以5 km/h的速度进行有氧体育锻炼，2 h后，乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲.根据他们两人的约定，乙最快不早于1 h追上甲，最慢不晚于1 h15 min追上甲.乙骑车的速度应当控制在什么范围？ 提示：行程问题中，有时间、速度，一般在路程上找不等关系。 学习总结：怎样利用不等式或不等式组解决实际问题 ？ 3、 4.问题解决 （1）有一个两位数，它的十位数字比个位数字大1，并且这个两位数大于30且小于42，求这个两位数。 （2）一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分2件，则剩余3件；若前面每人分3件，则最后一个人得到的玩具数不足2件.求小朋友的人数与玩具数. （3）已知利民服装厂现有A种布料70米，B种布料52米，现计划用这两种布料生产M,N两种型号的时装共80套，已知做一套M型号时装需A种布料0.6米，B种布料0.9米，做一套N型号时装需用A种布料1.1米，B种布料0.4米，若设生产N型号的时装套数为x，用这批布料生产这两种型号的时装有几种方案？