陕西省农村中小学综合实践活动案例案例类型.docVIP

综合实践活动案例 活动主题：用笔写字 实施学校：宋庄镇邵庄小学 指导老师：于小交 一、活动背景 我发现如今的学生，铅笔字，钢笔字写得是越来越糟糕了，文章中错别字太多。写篇作文读不下去，甚至连自己的姓名及出生地都不能正确拼写。我问了几个学生：“这么简单的字都写不出来，你们是怎么回事？”不料几个学生说：“这很简单，以后都用电脑，就不会再出现错别字了。”于是我利用课间活动让一些学生就身边发生的事作了些议论，这为以后进行有针对性的主题研究作了铺垫。 二、准备阶段 1、提出问题 在第一节课上，我让学生从自己的兴趣出发，观察身边的事物与现象，把想研究的问题记录下来，然后填写《研究意向表》： 研究意向表 姓名 问题 内容 我身边最感兴趣的东西或现象 我想了解这几方面的问题 建议或要求 其中《字》可能与学生的学习和生活比较密切，有关字的研究兴趣是学生最集中、票数最高的项目。主题产生了，不等于学生都有积极性和兴趣。果然有一些未填写研究字项目的学生一脸沮丧。我觉得需要创设情景，激发学生的活动兴趣。 2、创设情景 我请同学们打文具盒，看一看文具盒里的东西是用来干什么的？它们是用什么材料制作的？接着又问：“你们认为写好字有没有用呢？它的好处有哪些方面？”学生纷纷说手写字的好处，刚才持不同意见的学生发现有关字的知识和历史也挺有趣的，于是也