青少年心理学教学大纲.docVIP

《青少年心理学》教学大纲 课程编码适用专业：心理学 课程类别：专业课 课程性质：选修课 总学分：2 总学时：36 理论学时：36 开课学期：第三学期 开课单位：心理系 一、课程的地位与作用 《青少年心理学》是应用心理学专业的一门专业选修课程，是兼具发展心理学与教育心理学两种特征的一门学科，它对学生掌握青少年的心理发展特点，根据青少年身心特点因材施教，并提高其心理辅导素养具有重要作用。 二、课程的教学目的、效果 通过该学科的学习，使学生了解青少年心理学的基本概念和基本理论，掌握青少年身心发展的特点，尤其是青少年认知，情感，人格发展的特点，并能按照青少年身心发展的特点和规律，把理论运用于心理健康教育实践，分析和解决青少年阶段所出现的身心问题。 三、主要先修课程 普通心理学、发展心理学 四、课程的教学内容及学时安排 第一章 作为一个发展阶段的青少年期 教学内容（2学时） 一、青少年心理学的概述 二、青少年期的划分 三、青少年心理学的界说 四、青少年心理学的发展 五、青少年心理发展的基本规律 六、影响青少年心理发展的因素 七、青少年发展的基本特征 教学重点：青少年心理发展的基本规律 教学难点：青少年心理学的发展，影响青少年心理发展的因素。 第二章