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大同县示范中学七年级第1学期期中测试语文试题
1、参赛人基本信息
姓名 弋梅 邮件 1071783948@ 地区 大同市 电话 学校 大同市大同县初级示范中学 学年段 初中 学科 语文 年级 七年级 2、试卷名称 七年级上学期语文期中测试卷
3、试卷总体描述
考试时间 总分 难易度 针对学生/考
核对象 考试类型 目标 总卷亮
点点评 110分钟 100分 中等 读七年级的学生 期中考试 检查学生对七年级上册1—3单元内容掌握情况 即有对基础的测试,又有能力的考察
4、试题明细表
题号 难易度 难点 做题时间 知识点 教学要求 亮点点评 试题来源 1 中等 古诗文默写 5分 古诗文默写 背会并能正确默写 考查学生古诗文的积累情况 原创 2 中等 字的
读音 2分 生字
积累 正确
拼读 用辨析正误来检查学生对字音的掌握 原创 3 较难 容易写错字 2分 生字
积累 正确书写 用辨析正误来考查学生生字的积累情况 原创 4 中等 对成语的理解 1分 词语理解运用 理解并能正确运用 通过选择考查学生词语的正确运用 原创 5 中等 对名著的了解 2分 名著阅读常识 积累 检验学生对作品主题的理解 原创 6 较难 对流行词语的积累 4分 词语的理解积累 积累 考查学生对流行词汇的积累 原创 7 容易 容易加错音 1分 生字
积累 掌握 考查学生对生字读音的掌握 原创 8 中等 文言实词的理解 3分 词语
理解 掌握 考查的实词都是本文的关键词语 原创 9 中等 对文言文句子的翻译 4分 文言语句理解 正确
翻译 考查学生对文言语句的翻译 原创 10 容易 对朗读节奏的把握 2分 朗读节奏划分 准确
朗读 用选择题的形式,降低了题的难度 原创 11 中等 对文段内容的理解 3分 对文段内容的探究 准确
理解 考查学生对人物内心的理解 引用其他
试卷试题 12 较难 拓展
延伸 3分 对人物的探究 理解
感悟 能激发学生的想象力 引用其他
试卷试题 13 容易 对文章内容的理解 3分 写作手法以及对文章内容的理解 理解与准确分析 用填空题的形式有助于学生理解出题意图 原创 14 中等 关键句的作用 2分 过渡句 准确
分析 考查句子在文章结构上的作用 原创 15 中等 筛选关键词语 2分 写景
顺序 准确
分析 由形象思维到抽象理解 原创 16 中等 理解修辞的表达效果 2分 修辞 赏析 考查学生对词语的鉴赏能力 引用教材
原题 17 中等 把握事物的特征 3分 事物特征的把握 准确
提炼 考查学生概括提取信息的能力 原创 18 中等 对课文内容的感悟 3分 对课文内容的感悟 赏析 要写出学生个性化体验 原创 19 中等 字音的掌握 1分 生字的积累 掌握 课内生字课外运用 原创 20 容易 对记叙顺序的理解 1分 记叙的顺序 准确
分析 用选择题的形式帮助学生明确考查的知识要点 引用其他试卷试题 21 较难 表达要流畅,概括要准确 4分 对文章内容的概括 准确概括,表达 考查学生的概括能力 引用其他试卷试题 22 容易 准确分析理解 2分 对文段内容的理解 准确分析理解 用提示语,学生容易理解 引用其他试卷试题 23 容易 准确
理解选文内容 2分 对文段内容的理解 理解 用选择题的形式有助于学生准确把握选文内容 引用其他试卷试题 24 较难 很难全面评价 3分 对人物的评价 准确分析人物形象 考查学生对人物形象的分析 引用其他试卷试题 25 较难 写出真情实感 50分 写作
能力 要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
C、几处早莺争暖树, 。
D、 ,小桥流水人家。
E、万籁此都寂, 。
F、 ,思而不学则殆。
G、“理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿 》中的“ , 。 ,
。”语意相似。
2、下列词语中的加点字读音全部正确的一项是( ) (2分)
A、朗润(lǎng)))))) )))))))A.B.C.D._________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了作者的思想内核“ ”。
6、近两年,网络新词语如雨后春笋般大量涌现。比如“悲催”一词,是“不称意,不顺心,失败,伤心,悔恨”之意一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎
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