2013级4、5班《物流与配送》期末考试试卷.docVIP

2013级4、5班《物流与配送》期末考试试卷 班级 姓名 分数 名词解释（共计20分，每小题5分） 供应链： 物流： 配送： 物流管理： 选择题（多选和单选；共计15分，每小题3分） 1、以下属于行业物流的有（ ） A、汽车 B、家电 C、快递 D、军事 2、按照物流活动的空间范围分类有（ ）。 A、地区物流 B、国内物流 C、社会物流 D、国际物流 3、包装的功能有（ ） A、 保护物品的形状 B、促进销售 C、创造时间价值 D、方便储运 4、物流是实施电子商务的关键体现在（ ）。 A、物流保障生产 B、物流服务于商流 C、物流是实现“以顾客为中心”理念的根本保证 D、物流是电子商务的重要组成部分 5、构成供应链的基本要素主要有哪几种（ ） A、供应商 B、厂家 C、分销企业 D、零售企业 E、物流企业 三、填空题（共计20分，每小题2分） 1、物流的作用是将物资由供给主体向需求主体转移，创造（ ）和（ ）。 2、供应链管理强调核心企业与最杰出的企业建立（ ）关系 。 3、物流管理的对象是与物流功能相关的活动，即包装、（ ）、储存、运输、（ ）、配送和物流信息处理。 4、电子商务的本质是（ ），商务的核心内容是（ ）。 5、仓储在物流系统中起着（ ）、（ ）和（ ）的作用。 四、简答题（共计18分，每小题6分） 1、传统物流与现代物流的区别？ 2、简述对配送的理解？ 3、物流“理性、务实、快速发展期”具有哪些特点？ 五、论述题（共计27分，第1小题17分，第2小题10分） 1、 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看