2016-2017学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高一（上）期中生物试卷(带解析）.docVIP

2016-2017学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高一（上）期中生物试卷 　 一、选择题（共30题每题2分共60分） 1．（2分）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　） A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要是由R基的不同引起的 B．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NS C．n个氨基酸共有m个氨基（m＞n），则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为m﹣n D．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽 2．（2分）下列生物中，均为原核生物的一组是（　　） A．蓝藻、炭疽杆菌和支原体 B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌 C．发菜、颤藻和变形虫 D．流感病毒、衣原体和蓝藻 3．（2分）下列关于细胞中结合水的生理功能的叙述，正确的是（　　） A．细胞内的良好溶剂 B．多细胞生物的绝大多数细胞浸润在液体环境中 C．细胞结构的重要组成部分 D．参与细胞内许多生物化学反应 4．（2分）科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有（　　） A．糖类和脂质 B．糖类和蛋白质 C．蛋白质和脂质 D．蛋白质和核酸 5．（2分）下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（　　） A．C、H、O、N是细胞中含量最多的4种元素，其中O元素是最基本元素 B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上基本相同，但含量有很大差异 C．合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料 D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 6．（2分）以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（　　） A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉 B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F C．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、N D．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O 7．（2分）下列关于生物大分子的叙述，准确的是（　　） A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物 B．DNA是一切生物遗传信息的载体 C．全部激素都是蛋白质 D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同 8．（2分）高中生物．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体“的实验说法，错误的是（　　） A．健那绿是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B．高倍显微镜下，看到线粒体和叶绿体有两层膜 C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 9．（2分）关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物 B．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活 C．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA D．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 10．（2分）下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（　　） ①乳酸菌　②变形虫　③肺炎双球菌　④蓝藻　⑤酵母菌． A．②③⑤ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤ 11．（2分）在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水污染．这是试图模拟细胞膜的（　　） A．将细胞与外界环境分隔开的功能 B．控制物质进出细胞的功能 C．进行细胞间信息交流的功能 D．具有免疫作用的功能 12．（2分）据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因，内皮素拮抗剂进入皮肤，可以细胞膜上的黑色素受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究带来了福音，分析上述材料体现了细胞膜哪项功能（　　） A．细胞膜将细胞与外界环境分隔开 B．细胞膜作为系统的分界，严格控制物质进出细胞 C．细胞膜具有信息交流的功能 D．细胞膜具有保护功能 13．（2分）如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（　　） A．有无膜结构 B．单层膜还是双层膜 C．有无色素 D．是否普遍存在于动植物细胞中 14．（2分）下列有关叶绿体和线粒体的叙述，错误的是（　　） A．两者都具有能量转换的功能 B．含有叶绿体的细胞一定含有线粒体 C．两者为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同 D．两者都含有少量的DNA和RNA 15．（2分）黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（　　） A．核仁被破坏 B．染色体被破坏 C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响 16．（2分）下列关于生物膜的叙述，不正确的是（　　） A．生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关 B．真核生物细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室