安徽省五河县2013–2014学年“三为主”课堂八年级物理下册7.3重力导学案.docVIP

7.3重力 学习目标： 1.知道重力的产生的。 2.知道重力的大小和质量的关系，能用G=mg进行简单的计算。 3.知道重力的方向以及应用。 4.知道重力的的作用点。 学习过程 一、自主学习 1.什么叫重力？重力的施力物体是什么？ 2.实验探究：重力的大小和质量的关系？ （1）钩码的质量往往都已标明，也可以用____________测量，钩码受到的重力可以通过________________测得。 （2）下面是某同学测得的数据 钩码数 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.2 0.25 0.3 重力G/N 2.45 2.94 请以质量为横坐标，重力为纵坐标在课本第10页图7.3-3中描点并连接这些点。 （3）通过图像得出结论：? ?3.重力公式g=__________,表示的物理意义：?????? ?????????????。 .阅读第11页的“想想议议”，通常所说的“竖直向下”中的“下”是指什么方向？ 4.下面左图所示，D物块在斜面上受重力为16牛顿，。　　　5．用自制检查一个水泥平台是否，当把它东西方向放置，人从南向北看，发现重锤线偏在锤体的右侧，这说明水泥平台（　　）A．东高，西低B．东低，西高C．南北方向一定水平D．南北方向一定不水平 .如果没有重力，下列说法中不正确的是 (??? ) A．河水不再流动，再也看不见瀑布? B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量??????????????? D．杯子里的水倒不进口里面 四、盘点提升： 通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？ 教学思路 学生纠错 教学思路 学生纠错 1