实验一门电路逻辑功能和测试实验报告.docVIP

实验报告 实验一 门电路逻辑功能及测试 一、实验目的 1、熟悉门电路逻辑功能。 2、熟悉数字电路实验箱及示波器使用方法。 二、实验仪器 1、示波器； 2、实验用元器件： 74LS00 二输入端四与非门 2 片 74LS20 四输入端双与非门 1 片 74LS86 二输入端四异或门 1 片 74LS04 六反相器 1 片 三、实验内容及结果分析 1、测试门电路逻辑功能 ⑴ 选用双四输入与非门74LS20 一只，插入面包板（注意集成电路应摆正放平），按图1.1接线，输入端接S1～S4(实验箱左下角的逻辑电平开关的输出插口)，输出端接实验箱上方的LED 电平指示二极管输入插口D1～D8 中的任意一个。 ⑵ 将逻辑电平开关按表1.1 状态转换，测出输出逻辑状态值及电压值填表。 ①实验电路如右图所示： ②实验结果： 表 1.1 输 入 输 出 1 2 3 4 Y 电压（V） 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 4.141 0 0 1 1 1 4.140 0 0 0 1 1 4.139 0 0 0 0 1 4.140 各引脚电平 输出 Va/V Vb/V Vc/V Vd/V 电压（V） 5.004 5.003 5.003 5.003 0 0 5.003 5.003 5.003 4.141 0 0 5.002 5.002 4.140 0 0 0 5.002 4.139 0 0 0 0 4.140 ③结果分析： 74LS20是双四输入与非门，其逻辑表达式为：Y=。设置如表1.1的输入，所得结果如表1.1所示。通过此电路，测试了与非门电路的逻辑功能为：只有当四个全为1时，输出为0；只要有一个不为1，输出为1。 2、逻辑电路的逻辑关系 ⑴ 用 74LS00 双输入四与非门电路，按图1.2、图1.3 接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.2，表1.3 中。 ⑵ 写出两个电路的逻辑表达式。 图1.2的逻辑表达式： Y=（A+B）（A+B） 图1.3的逻辑表达式： Z=AB Y= (A+B）（A+B） ①实验电路如图所示： ②实验结果如下表所示： 输入 输出 A B Y 电压/V 0 0 0 0.184 0 1 1 3.804 1 0 1 3.784 1 1 0 0.181 表 1.2 表 1.3 输入 输出 A B Y Y电压/V Z Z电压/V 0 0 0 0.176 0 0.153 0 1 1 2.577 0 0.154 1 0 1 3.572 0 0.154 1 1 0 0.390 1 4.161 ③结果分析： 经分析，上述两电路图的逻辑表达式如上所示。按表格1.2、1.3输入信号，得到如上图所示的结果，验证了逻辑电路的逻辑关系。 3、利用与非门控制输出 用一片74LS00 按图1.4 接线。S分别接高、低电平开关，用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。 ①电路图如图1.4所示。 ②结果如下： ③结果分析： 根据电路图，可得逻辑表达式为：Y= ，其功能为，当S=1时，输出与输入反向，当S=0时，输出始终为高电平。可以通过该与非门控制输出结果。 4、用与非门组成其它门电路并测试验证 ⑴ 组成或非门： 用一片二输入端四与非门组成或非门，画出电路图，测试并填表1.4。 ①实验电路如下图所示： A B L ②实验结果如表1.4所示 ③实验结果分析： 对照表1.4的实验结果可知，用与非门组成其他电路，满足逻辑电路的逻辑表达式的结果。 ⑵ 组成异或门： ① 将异或门表达式转化为与非门表达式； ②画出逻辑电路图； ③ 测试并填表1.5。 ①实验电路图如下所示： A 1 3 9 2 8 11 12 B 4 6 13 L 10 5 ②实验结果如图表1.5所示： 输入 输出 A B Y 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 表 1.4 表 1.5 ③实验结果分析： 对照表1.5的实验结果可知，用与非门组成其他电路，满足逻辑电路的逻辑表达式的结果。 5、异或门逻辑功能测试 ⑴ 选二输入四异或门电路74LS86，按图1.5 接线，输入端1、2、4、5 接电平开关输出插口，输出端A、B、Y 接电平显示发光二极管。 ⑵ 将电平开关按表1.6 的状态转换，将结果填入表中。 ①实验电路图如下： ②实验结果如表格所示： 输入 输出 1