quot;家长义工quot;在我国幼儿教育中的意义及实施.pdfVIP

结 厅家长义工厅在我国幼儿 教育中的意义及实施 口 ~J正正 〔 摘 要) 家长义工是-种由家长协助学校{或幼儿萄)进行教学管理的活动。这种新的教学管 理方式的优越住在幼儿教育中尤为突出.具有委委的实戏价值。 [关键词〕家长义工幼儿..育意义实施 理中，身临其境地了解孩子在阔的生活学习情况，以更好地 .~t主义工是一种自家长协助学校 (或幼儿园) 进行教 了解孩子，从而更好地满l整自己的教育方式。只有对幼儿园 学管理的活动。在国外， 家长义工被认为是一种有效的家校 的教育充分了解外充满信心时，家长才可以更好地配合幼儿 (园)合作方式。近年来，我国一些小学和幼儿网也开始尝试 聘用..凉快义工参与学校 (或幼儿网)的敏学管理，并取 园的敏育。 敏ff效果也会因此得到强化和巩网，而不是消 得了一些成敛。 但这种尝试尚未引起我问广大学校和幼儿园 解。家妖义工制的实施可以在很大程度上实现这种做呆。 因此，实施家族义工顺应了家长的街主要.增加了学 的重貌。 作为一种有效的家校、家同合作方式，家长义工制 校、幼儿园锁商的透明度.能够使更多的社会力最参与到学 值得在我同的学校 (尤其是在幼儿饲) 中大力提例和实施。 校、幼儿园毅育中来。 (二)为教师、事巳长和幼儿提供相互交流的千台 -、 #i是义工 制对幼儿教育的意义 家*义工的参与不仅可以使家民更全面地了解幼儿 园，更直观、更有针对性地提出自己的问题初建议:而且也 (-)满足家长了解并希望参与幼儿教育的愿望，促进 能使家长更全面直观地了解自己的孩子。这不仅减轻了教师 敏育合力的达成 家访的负组.而且相比传统家访，其内容更全面只.体，更有 幼儿阔的孩子年龄小. 自理能力量t 但又处于生妖发育 实际意义。在此:1i1i础上.家长和教师更能够形成Jt.t教育的­ 的关键阶段。 幼儿家长相对来说更加关心孩子在幼儿肉的生 .致意见，更好地实现íi(民教育的一致。 美国学者安妮·汉德 活学习状况，对幼儿同的教学管理表现了级大的热俏。 他们 森和南希. ~位曾就15(*参与孩子学习的原·要性所作的研究 希望通过各种途径表达自己对幼儿同管理和1~学的意见，提 表明:不管家伏的贫富、 教育程度等如何，只要他们每句到 出建议. 孩子的学习中，孩子的学业成绩就能提高，家长参与的范围 但实上，家长委员会、幼儿网开放日、家长会、 ~* 越广，学生越容易取得校好的成绩。 所以.只有在幼儿阅、