2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试题.doc

湛江市2016-2017学年第一学期末考试试卷 高二生物 本试卷小题共页 ,满分00分考试用时0分钟 一．单项选择题：本大题共6小题，每小题分，满分分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的选对的得分，选错或不答的得0分。 (　　) A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞 B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外 C．通过呼吸运动吸入O2，呼出CO2 D．通过肝脏可增加或减少血糖含量 4．下列有关内环境稳态的叙述中，最恰当的是(　　) A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内 D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 5. 如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是(　　) A.是感受器，是传入神经，是传出神经，是效应器 B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导 C.上含有神经递质的受体，能与相应的神经递质特异性结合D.兴奋传到处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 下列关于反射弧的说法，正确的是(　　) A.反射活动需要通过反射弧来完成 B.兴奋在反射弧上是向传递的 C.刺激反射弧上任何一个部位所产生的反应都反射 D.反射弧上的效应器是指传出神经直接支配的肌肉或腺体 A．神经递质的化学本质是糖蛋白 B．突触由突触小体、突触前膜和突触后膜组成 C．促胰液素是由垂体合成分泌，作用于胰腺 D．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 8.下列有关叙述正确的是(　　) A．激素直接参与细胞内多种生命活动 B．植物激素都能促进植物生长 C．如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林 D．海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感，这属于生物多样性的直接价值 9. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　) A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 下图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制，下列分析错误的是(　　) A.系统的某些结构也能释放激素B.免疫系统既是机体的防御系统是维持稳态的调节系统C.免疫系统释放的免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等D.图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为(　　) A.用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察 B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 (　　) A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化 B．内环境中血糖和pH调节均主要与⑥⑤途径有关 C．①②③和①④均表示神经调节 D．剧烈运动时，①②③、①④⑤、⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定 13. 下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是(　　) A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官 B.胃液体液中的杀菌物质均属人体第二道防线 C.T细胞和B细胞都淋巴细胞 D.艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致 (　　) A.利用潮汐发电和提高能源利用效率利于解决全球气候变暖的问题 B.植食性动物不一定是初级消费者 C.鸟类鸣叫属于行为信息 D.演替是原有物种的恢复 15. CAV－16是一种病毒，常引起儿童手足口病和其他并发症。下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是(　　) A．人体内的吞噬细胞通过胞吞作用吞噬入侵的CAV－16 B．CAV－16侵入人体后，刺激T淋巴细胞合成分泌抗体 C．浆细胞经CAV－16刺激后即可进行增殖和分化 D．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速直接产生抗体 16. 若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是(　　) A．B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．吞噬细胞摄取和处理病毒 D．效应T细胞进行分裂并分泌抗体 17. 如图为某病的发病原理。结合所学知识分析，下列说法不正确的是(　　) A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 B.图中激素A促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加 C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症 某人的大脑某个部位受