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新材料作文审题和立意小班用
新材料作文审题与立意
一、学习目标:
1、了解材料作文的几种主要类型。
2、学会运用多种方法破解材料,选择立意。
二、学习难点:
1、寓意象征类材料的审题立意
不同材料类型的审题方法
1、人物叙事类 (寓言故事类)
(方法)概括情节 以果推因
①整体概括材料的主要情节。
②联系生活实际,从人物事件的结果分析其原因。
例1:古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么也没捞到,这是为什么呢?
结果:
原因:
立意:
例2:在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为保护区内的鹿群,人们射杀了狼。十几年后,鹿群从4000只发展到40000只,但它们体态笨拙,没有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死亡。人们只好把狼再请回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了昔日的勃勃生机。
结果:
原因:
立意:
例3:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
结果:
原因:
立意:
总结:任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入,以果溯因立意,是行之有效的方法。
2、有明显体现题意的关键词、句
(方法)找寻关键 分析内涵
怎样找到关键词句?
①整体理解材料
②材料中反复出现的词句
③材料中议论性、总结性的词句
④人物之间的对话
怎样分析内涵?
将具体的概念联系现实抽象化
例1,有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石
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