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最新人教版小学五年级数学下册第2单元课堂达标题
5.2.1 因数与倍数
班级： 姓名：
课堂达标
1.写一写。
15的因数有： ，15是 的倍数。
2.把方框中的数填入相应的热气球里。
3.幼儿园里有一些小朋友，李老师拿了28颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？
【自主评价】
自评 师评
5.2.2 因数和倍数
班级： 姓名：
课堂达标
1.找朋友。
2.写出各数的因数和倍数。
3.谁说得对，在方框中画“√”。
拓展练习
14、21都是7的倍数。14与21的和是7的倍数吗？
18、27都是9的倍数。18与27的和是9的倍数吗？
5.2.3 2和5倍数的特征
班级： 姓名：
课堂达标
1.下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？
33 98 355 988 0 123
3678 8089 1000 655 5656 881
奇数有：
偶数有：
2.给2的倍数涂上绿色。
3.下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？
24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2的倍数有：
5的倍数有：
既是2的倍数也是5的倍数有：
【学习评价】
自评 师评
5.2.4 3的倍数的特征
班级： 姓名：
课堂达标
1.下面哪些数是3的倍数？在下面的（ ）里面“√”。
92 75 111 65 655 5988
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
36 49 131 779 7203 2222
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ）。
既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。
3.
4.在 里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
7 4 2 44 65 12 1
5. 有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？
【自主评价】
自评 师评
5.2.5 2、5、3的倍数特征的练习
班级 姓名
一、基本练习
1.2的倍数有什么特征？5的倍数有什么特征？3的倍数有什么特征？
2.在下列各数中，哪些数是3的倍数？把它们圈起来。
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
3. 写一写。
二、提高练习
1.下面的判断对吗？说说你的理由。
（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。
（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。
2.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
奇数 偶数
2的倍数 5的倍数
3的倍数 既是2的倍数又是3的倍数
三、课堂达标
1.填空题。
(1) 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ）。
(2)既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。
2.选择题。
（1）已知123□4是3的倍数，方框中的数有（ ）种填法。
A、1 B、2 C、3 D、4
（2）一个奇数与一个
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