第四章生命之源–水.docVIP

白银四中化学导学案 课题：4.1我们的水资源 九年级 班 第 组 姓名： 课型：新授课 课时：2课时 备课人：张玉奎 刘占君 一．学习目标 1．介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。 2.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 3.培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。 4.了解水的净化和纯化的方法及硬水和软水的概念。 二．学习重难点 重点：水的重要性及造成水污染的污染的原因，水污染的危害及防治污染的意义。 难点：树立保护水资源的环保观念 三、导学过程 【导课】 人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，都是人类及自然界各种动物、植物生存不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。 【预习】课本98-106 1地球表面水所占地球表面积的 ﹪。水占人体重的 ﹪。 2有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法对吗？为什么？ 3水与人类生产和生活有什么关系？ 4自然界中的水分布状况如何？我国水资源情况怎样？ 5节约用水，从身边做起，如 （不少于3点） 6水污染的主要原因有 、 、 。 危害性是什么？怎样防治水污染？7、水的净化方法有 法和 法。水的纯化方法有 法。 8.自来水的生产过程包括了哪些步骤？ 9、硬水　　　　　　　　　　　　　　　　　　。软水　　　　　　　　　　　　　　。 区分硬水、软水一般加入 后搅拌，观察泡沫产生的多少。 （演示实验）水的净化；水的纯化；区分硬水、软水 【巩固练习】 1．我省是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ） ①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放 A．②④ B．②③ C．①④ D．①③ 2．自然界中储水量最多的是 ( ) A．气态淡水 　B．陆地淡水　 C．陆地咸水 　D. 海水 3．我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是 ( ) A．氢　　　 B．氧 　　　C．钠 　　　D．氯 4．我国人均水量约占世界人均水量的 ( ) A．2 倍 　　B．1/2 　　C．1/4　　 D．1/8 5．下列说法中正确的是 ( ) A．水有自净作用，因此不会被污染 B． 着社会的发展，人类需水量会不断增加 C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染 D．随水资源非常丰富，无需节约用水 6．下列物质可以看做是纯净物的是 ( ) A．河水 B．海水 C．蒸馏水 D．农夫山泉矿泉水 7．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该 ( ) A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．水是取之不尽用之不竭的天然资源 8．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 ① 控制水中所有动植物的生长 ② 生活污水先净化后排放 ③ 禁止使用化肥、农药 ④ 工厂废水经处理达标后再排放 ( ) A．①②③ 　 B. ②④ 　C. ③④　 D. ②③④ 9．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 ( ) A．地球上水很少，不能满足人类的需要 B．地球表面气温的升高，水会被不断蒸发掉 C．淡水不充足，分布不均匀，且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来少 D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 10．1998 年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是 ( ) A．人口增长、人类用水量加大 B．食物链被破坏，企鹅食物不足 C．工厂废水、人类生活污水的任意排放 D．二氧化碳气体增多，全球气候变暖 11．水中某些植物营养元素含量过高，可导致水面上藻类疯长，水质恶化，发生“赤潮”、“水华”现象。导致藻类生长过快的营养元素是（ ） A．H B．C C．O D．P 12．三峡工程己于2003年6月1日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，有下列措施①清理蓄水库库底固