20152016学年福建省福州市第八中学高一上学期期末考试语文试题(解析版).doc

2015-2016学年福建省福州市第八中学高一上学期期末考试语文试题 （解析版） 一、名篇名句（101分） ?? 士也罔极 ，二三其德。（《氓》） ② ??羁鸟恋旧林?，池鱼思故渊。（《归园田居》） ③《离骚》中屈原献身理想的诗句：亦余心之所善兮，?虽九死其犹未悔 。 ④《短歌行》中化用《诗经》典故，比喻渴望得到有才学的人的句子是： ????青青子衿?，?????悠悠我心?? 。 ⑤纵一苇之所如，??凌万顷之茫然。（《赤壁赋》） ⑥民生各有所乐兮，?余独好修以为常? 。（《离骚》） ⑦《赤壁赋》写客人认为生命渺小的句子：寄蜉蝣于天地?渺沧海于一粟 。 ⑧ 耳得之而为声，目遇之而成色（《赤壁赋》） ⑼ 仰观宇宙之大 ，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） 【解析】 试题分析： 此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 二、基础题（每题3分，共30分） 2．下列词语中加点字，读音全部正确的一项是（?? ?） A．桑葚（shèn） 伶俜（pīnɡ）?? 垝（kuǐ）垣??? 夙兴夜寐（sù） B．酾酒（shī ） 荫庇（yìn）? 便言（pián） 匪我愆（qiān）期 C．管弦（xián）??? 踯（chí）躅? 罹（lì）难?? 游目骋（chénɡ）怀 D．肄业（shì） 敛裾（jù）??? 癸（kuí）丑? ? 否极泰来（pǐ） 【答案】B 【解析】 试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A．．chěng）怀， D． D．蓑败?? 皇城?? 缈茫? 正襟危坐 【答案】C 【解析】 试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A感概——感慨；B；，“23时至1时。 C．《离骚》是我国古代最长的抒情诗，多用比兴手法，正如东汉王逸所说“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞”。 D．乐府本是汉武帝时设立的一个官署，后来把它搜集整理的诗歌叫乐府诗，也简称乐府。代表作有《木兰词》《孔雀东南飞》和《涉江采芙蓉》等。 【答案】C 【解析】 试题分析：A《氓》不属于“雅”，而属于“风”；B“人定”指夜里的21～23时，并不是指“子时”。D《涉江采芙蓉》出自《古诗十九首》。文学常识浩如烟海，而且因为以前没有把它列入考试范围，考生并没有多少有意识的积累，现在它“不期而遇”，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：1．粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果，往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会“关公战秦琼”，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。2．以课本为着力点，向课外拓展。作为恢复该考点的第一年，想必不会太难，肯定会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识，对单元知识短文及课本后的附录，如《中国文学的鉴赏》《20世纪中国文学概述》《古代小说鉴赏》《现当代戏剧鉴赏》《中国古代文学概述》《鲁迅的生平和创作》《唐诗简介》等等绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识后以“重要”为标准，适当向课外拓展。3．构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 5．下列各句中加横线的词古今意义相同的一项是（? 　） A．可怜体无比 B．汝岂得自由 C．叶叶相交通 D．进退无颜仪 【答案】D 【解析】 试题分析：A项可怜：可爱；B项自由：自作主张；C项交通：交错。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 6．下列句中“见”字意义与“君既若见录”“见”意思相同的是：（??? ） A．府吏见丁宁 B．而燕国见陵之耻除矣 C．图穷匕见? D．而其见愈奇??? 【答案】A 【解析】 试题分析：A副词，用在动词前，表示对自己怎么样；B介词，表被动；C通“现”；D项动词，看见。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 7．下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是（　） A．尔卜尔筮，体无咎言 咎：灾祸 怨灵修之浩荡 浩荡：多，壮观 B．唯昭质其犹未亏 昭质：光明纯洁的本质 不得极夫游之乐也 极：尽兴 C．山川相缪，郁乎苍