识字3(第1课时)1.docVIP

课 题 识字3（第一课时） 主备人 段小花 教学目标 1.正确朗读课文。初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生汉字的兴趣。学习“舟、竹、石、川、燕”生字。指导学生通过看图示意，初步。认识生字“舟、竹、石、川、燕”，能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按字的结构把字写端正、匀称。在很久以前，我们的祖先生活在一起，劳动在一起，他们看到了很多的东西，遇到许多的事情。由于生活和劳动的需要，他们要把看到的东西、遇到的事情记录下来，可那时还没有文字，怎么办？我们的祖先是勤劳、勇敢、富于智慧的，为了便于书写，人们在象形字的基础上，又造出了现在汉字。 二、激发兴趣，指导自学 2．说说现在的汉字与原来的图画有什么相似之处？汉字是怎样创造出来的？ （1）学生互相讨论，交流。 （2）指名说，互相补充。 3．读一读生字和表右面一行的词语。注意看准音节，读准字音，找到“石头、竹子、燕子”词中的轻声。 三、教学生字　　 读准字的字音，前4个生字都是翘舌音。带拼音认读，去掉拼音认读。 2．“燕”中有个新偏旁是“四点底”，跟老师读一读。这“四点底”像燕子身上的哪个部分？记一记。 3．其他的生字你有什么好办法记住它？ 4．看课后生字笔顺表，记忆生字笔顺。指名书写生字的笔顺。教师点拨笔画较多的字。 5．仔细观察田字格中的生字，怎样才能把这些生字写美观？ 6．学生互相交流，老师重点指导。 7．老师范写生