书面表达备考指导参考.pptVIP

* 郑裕彤中学　　张先德 教学目的 通过本节课的教学, 使学生掌握英语书面表达的一般技巧及方法。 教学重点 书面表达五个步骤 教学难点 I. 1990 —2002年高考书面表达题样回顾 1. 从内容和体裁上分 体 裁 内 容 历年书面表达 应用文 书 信（便条） 对 话 通 知（口头书面） 请 柬 记叙文 说明文 介 绍 人 物 事 件 日 记 故事或经历 场 景 事 物 ’95, ’99, ’2001 2002 ’94 ’91, ’96 2000 ’92, ’98 ’93，97 2. 从提示形式上分 提示形式 文 字 中 文 英 文 历 年 书 面 表 达 表 格 ’90, ’91, ’94 ’96, ’ 2001 ，2002 ’92, ’93, ’95, ’97, ’98, ’99, ’2000 图 画 结论 从上面两表看出：高考书面表达最常 见的是应用文和记叙文，所写内容都 与日常生活密切相关。 II. 书面表达的五个步骤 仔细审题，找出主题 (Read the directions carefully, look through all the words or pictures given to y