河南省郸城县光明中学2014年中考物理专项复习与检测 选择题的分类与解析.docVIP

选择题的分类与解析 选择题是目前试卷中常见的一种题型，它具有信息量大、知识覆盖面广、干扰性强、评卷客观快捷等特点。选择题在多角度、多层次考查同学们对物理概念和规律理解水平的同时，还考查同学们运用物理知识分析问题、判断问题的逻辑思维能力。 根据试题功能的不同，我们可以把选择题分为概念辨析类、规律应用类、计算判断类、分析推理类、综合类等几种类型。 一、概念辨析类选择题 概念辨析是选择题特有的考查功能，由于选择题有多个选项，试题往往围绕一个物理概念或规律，把多个似是而非的说法放在不同的选项中，让同学们去辨析。解答这类题目的前提就是要熟练掌握基本的物理概念和规律，知道物理概念和规律的来龙去脉，弄清物理规律的表达形式和使用范围，知道有关概念和规律的准确说法，通过比较和辨析加深对物理概念和规律的理解。 例1下列有关力做功的说法正确的是( ) A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 解析：本题考查了功的概念。在物理学中，如果一个力作用在物体上，使物体在力的方向上产生了距离，就说这个力对物体做了功。说到功，一是要明确哪个力的功，二是要分析物体是否在这个力的方向上移动了距离。用水平力推着购物车前进，购物车在水平力的作用下移动了距离，推车的力做了功，A正确；把水桶从地面上提起来，提水桶的力使水桶在力的方向上移动了距离，因此，提水桶的力做了功，B错误；书静止在水平桌面上，虽然书受到了课桌的支持力，但书没有在这个力的方向上移动距离，因此支持力没有对书做功，C错误；同样的道理可以判断D是错误的。所以，此题选A。 例2关于热量、温度和内能的关系，下列说法正确的是( ) A．一个物体温度越高，所含的热量就越多 B．一个物体温度越高，放出的热量就越多 C．一个物体吸收热量，它的温度就一定升高 D．一个物体吸收热量，它的内能就一定增加 解析：这是一个概念辨析题，主要考查同学们对热量、温度和内能概念的准确理解能力。热量是一个过程量，只有在热传递的过程中，物体吸热或放热时才考虑热量；温度和内能是一个状态量，物体处于某一温度时，就对应有一定的内能；在热传递过程中，当物体内能变化时，内能变化的多少通过热量来量度。因此，一个物体温度高，不一定放出热量，“所含的热量就越多”本身就是一个错误的说法，A错误；一个物体放出热量的多少，不但与初温有关，还与物体的质量、末温、比热容有关，所以，一个物体温度高，放出的热量不一定多，B错误；对于C选项，通过列举一个例子就可否定它，如晶体在熔化的过程中，尽管晶体不断地吸收热量，但仅仅是晶体的内能增加，而温度不变，C错误。物体吸收热量，就是获得了能量，无论它的温度是否升高，它的内能一定增加，D正确。所以，此题选D。 二、规律应用类选择题 物理规律是物理概念之间内在的、本质的、必然的联系，学习物理规律的目的就是要学会运用这些物理规律分析解决物理问题。在学习物理规律时，要知道这些物理规律的使用范围和条件，知道在不同的实际问题中所对应的物理模型。在此基础上，把思维方法、物理方法和数学方法相结合，通过分析、判断和推理，选出正确的选项。 例3关于汽车涉及的一些物理知识，下列说法中正确的是( ) A．发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容小 B．汽车发动机工作时，主要是将机械能转化成内能 C．轮胎表面有凹凸的花纹，是为了增大与路面的摩擦 D．载重汽车的轮子比小汽车多，是为了减小对路面的压力 解析：生活中的许多现象都包含有一定的物理规律，要学会通过观察和分析，了解这些现象对应的物理概念以及物理过程中所包含的物理规律。发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容比较大，比热容越大，吸热本领就越强，因此A错误；汽车发动机工作时，主要是将汽油的化学能转化为内能，再转化为机械能，尽管发动机工作时伴随有机械能转化为内能，但它不是发动机工作的目的，B错误；轮胎表面有凹凸的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度增大与路面的摩擦，C正确；载重汽车的轮子比小汽车多，是通过增大受力面积来减小对地面的压强，载重一定的汽车对地面的压力是一定的，压力对路面的作用效果用压强表示，因此D错误。所以，此题选C。 例4在探究凸透镜成像规律的实验过程中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图1所示时，光屏上能成一清晰的像，则( ) A．所成的像是正立、缩小的实像 B．所成的像是倒立、缩小的实像 C．把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小 D．把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小 解析：通过实验探究并知道凸透镜成像的规律、了解凸透镜成像规律的应用是《物理课程标准》对凸透镜部分的目标要求。本题给出了蜡烛、凸透镜和光屏三者之间的位置关系