20160616数字逻辑电路课程设计说明书模板.doc

课程设计说明书 设计题目 多功能数字钟的设计 课 程 数字逻辑电路 学 院 班 级 学 号 姓 名 指导教师 二〇 年 月 日 课程设计任务书 1. 题目2. 课程设计目的 3. 课程设计任务（内容） (1) 设计内容：多功能数字钟 1）准确计时：为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。 2）以数字形式显示时、分、秒的时间； 3）有校时功能：可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间； 4）计时过程具有报时功能：当时间到达整点进行蜂鸣报时； 5）定点报时功能：可以随意设置闹铃时间。 (2 ) 设计技术指标 小时的计时要求为：“12翻1”或者“24翻1”； 分的计时要求为：60进位； 秒的计时要求为：2~59进位不等； 秒的设定是：1Hz (3 ) 设计要求： 1）确定多功能数字钟电路组成框图； 2）分别设计出振荡器、分频器、秒计数器、分计数器、时计数器、校时单元电路，画出数字钟系统的整机逻辑电路图； 3）合理布局，分级装调，电路调试。 （4）查阅5~10篇相关文献资料，论述国内外数字计时系统的现状和发展，以及最新技术。 （5）运用所学课程知识，提出数字钟系统的设计方案并进行方案比较，确定技术方案。同时进行技术经济比较，市场竞争力分析。 （6）选择使用恰当的现代工程工具，对设计结果进行分析和总结，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 （7）结果分析，对设计结果进行分析和总结。 （8）根据以上内容撰写课程设计说明书并参加课程设计答辩。 4. 课程设计要求 （1）课程设计要求1组1题，独立按时完成设计任务。 （2）课程设计说明书要求按照排版格式完成并打印装订，没有课程设计说明书将不予答辩、无成绩。 （3）按时参加课程设计答辩，无故不参加答辩，课程设计无成绩。 5. 考核方式及成绩 （2）成绩组成 序号 成 绩 组 成 比例 1 平时成绩 % 2 实验成绩 40% 3 课程设计说明书 30% 答辩成绩 20% 总计 100%  多功能数字钟的设计 一、设计说明书建议由以下几部分构成： 1、目录 2、绪论 论述国内外数字计时系统的现状、发展，以及最新技术。 3、方案设计 运用所学课程知识，提出数字钟的设计方案并进行方案比较，确定最终技术方案。介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作原理。同时进行技术经济比较，市场竞争力分析。 4、?单元电路设计、分析与仿真 详细介绍各单元电路的选择、设计及工作原理分析、仿真，并介绍有关参数的计算及元器件参数的选择等。 5、电路的安装与调试 介绍电路安装调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，详细介绍电路的性能指标或功能的测试方法、步骤、仪器设备、记录的图表和数据。（放上搭建电路的实物照片）。 6、总结 对设计结果进行分析和总结，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。撰写设计心得和建议。 7、参考文献 列出5~10篇查阅的参考文献，参考文献格式可在网上搜索 8、附录（可选） 元器件明细表（主要用于列出本次课程设计中所用的全部元器件），附图要求用A4纸画出电路原理图，并打印仿真电路图（接线图），附于设计报告中。 以上内容也可以拆开分布在正文的其他章节中。 二、文献查阅方法 1、从校园网访问/， 点击‘CNKI中国知网　网络版’进行文献搜索 2、从百度文库搜索 3、英文文献检索可以访问 / 三、设计报告要提交要求 电子档和打印纸质档。 其中：1）电子档以 “学号-姓名” 命名。 2）纸质档一定要完整装订，封面要胶装。 四、装订顺序 封面、任务书、目录、正文、评审表。 其中：任务书中的技术指标部分按照实验室老师给定的要求来修改。 答辩亊宜，等待下一步通知。  课程设计评审表 成绩类别（百分制） 成绩评定 I平时成绩 II实验成绩 III课程设计报告成绩 IV答辩成绩 总评成绩 Ⅰ×10%+Ⅱ×40% +Ⅲ×30%+IV×20% 评定等级 注：各栏目满分100分，成绩评定由指导教师和答辩组分别给分(以百分记)，最后按“优(90--100)”、“良(80--89)”、“中(70--79)”、“及格(60--69)”、“不及格(60以下)”评定等级 评 语 指导教师签名： 年 月 日 湖北工业大学