高二数学课件：立体几何中的向量法复习.pptVIP

* * 一、复习 用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。 （1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题； （2）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题； （3）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。 （化为向量问题） （进行向量运算） （回到图形） xxz 专题三： 利用向量解决 角与距离问题 例题 例1：如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60°，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ A1 B1 C1 D1 A B C D 图1 解：如图1，设 化为向量问题 依据向量的加法法则， 进行向量运算 所以 回到图形问题 这个晶体的对角线 的长是棱长的 倍。 思考： （1）本题中四棱柱的对角线BD1的长与棱长有什么关系？ （2）如果一个四棱柱的各条棱长都相等，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 , 那么有这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长吗? A1 B1 C1 D1 A B C D 分析: 分析: ∴ 这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长。 （3）本题的晶体中相对的两个平面之间的距离是多少？ 设AB=1 （提示：求两个平行平面的距离，通常归结为求两点间的距离） A1 B1 C1 D1 A B C D H 分析：面面距离 点面距离 解： ∴ 所求的距离是 问题：如何求直线A1B1到平面ABCD的距离？ 向量法求点到平面的距离： P A 如图，已知点P（x0,y0,z0）, 在平面 内任意取一点A（x1,y1,z1）， 一个法向量 其中 也就是AP在法向量n上的投影的绝对值 例2、已知正方形ABCD的边长为4，CG⊥平面ABCD，CG=2,E、F分别是AB、AD的中点，求点B到平面GEF的距离。 D A B C G F E x y z 例2、已知正方形ABCD的边长为4，CG⊥平面ABCD，CG=2,E、F分别是AB、AD的中点，求点B到平面GEF的距离。 D A B C G F E x y z 问题： 请小结如何用向量的方法求空间中两点的距离？ 点到直线的距离？点面之间的距离？ 直线到直线的距离？ a b C D A B 已知a,b是异面直线，n为a的法向量 CD为a,b的公垂线 则 A，B分别在直线a,b上 练习: 如图，空间四边形OABC各边以及AC，BO的长都是1，点D，E分别是边OA，BC的中点，连结DE，计算DE的长。 O A B C D E 图2 〈二〉空间“距离”问题 1. 空间两点之间的距离 根据两向量数量积的性质和坐标运算， 利用公式 或 (其中 ) ，可将两点距离问题 转化为求向量模长问题 〈二〉空间“距离”问题 2. 点到面的距离 设n为平面 的一个法向量，AB是面 的一条斜线，A为斜足。根据向量在轴上射影的概念 ，点B到面 的距离等于向量 在n上的射影的长度， 所以 B A n 〈二〉空间“距离”问题 3. 异面直线间的距离 n C D C、D分别是 上任一点，则 间的距离 可转化为向量 在n上的射影长， 故 设 为两异面直线，其公共法向量为 n, 例2 如图，ABCD是矩形， 面ABCD， PD=DC= , AD= ，M、N分别是 AD, PB的中点，求点A到面MNC的距离 A P D C B M N 解：如图，以D为原点建立空间直角坐标系D－xyz 则D(0,0,0)，A( ,0,0)，B( , ,0)， C(0, ,0)，P(0,0, ) D M P N A x C B z y 由于M,N分别是AD,PD的中点 所以M( ,0,0)，N( , ∴ ， 设 为面MNC的一个法向量， 故 解得 ， 所以 且 故可取 所以， 在 上的射影长 即点A到面M