2016年5月预备党员思想汇报:认识党的宗旨.docVIP

2016年5月预备党员思想汇报:认识党的宗旨.doc

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2016年5月预备党员思想汇报:认识党的宗旨

2016年5月预备党员思想汇报:认识党的宗旨 m文 章 敬爱的党组织: 党的宗旨是党的一切活动的根本目的和意图,是党组织每一位成员一切言论和行为所必须遵循的准则。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,它贯穿于党的全部活动之中,是党的事业永远立于不败之地的深厚根基。 中国共产党自成立之初就标明了党是无产阶级自己的政党,是为无产阶级的最高利益而奋斗的党。无产阶级的最高利益就是**资产阶级,消灭剥削制度,建立无产阶级专政,实现人民当家作主。党的第七次全国代表大会把“全心全意为人民服务”的宗旨明确写入党章,执政之后从未动摇过。中国共产党的历史是全心全意为人民服务的历史,是党在长期的革命斗争和建设实践中正反两方面经验的总结。而且我们要吸取“苏共”的教训,不要仅代表党员干部的利益,要认识到人民的力量是无穷的,要始终代表中国最广大人民群众的根本利益。 在党的历史上,一代又一代的共产党员是实践党的宗旨的典范。在革命战争年代,像李大钊、刘志丹、左权、董存瑞等优秀共产党员积极参加到为人民翻身求解放的革命事业中,抛头颅洒热血,为民革命的胜利,毅然献出了自己的生命。在社会主义建设时期,广大共产党员仍然牢记全心全意为人民服务的宗旨,在各自的岗位上兢兢业业的工作,勤勤勉勉的为人民服务,涌现出了许多新时代的先锋模范。像焦裕禄、郑培民、任长霞、牛玉儒等用自己的一生履行着共产党人的誓言,为党旗增添光彩。 作为入党积极分子,我们要自觉加强党性修养,逐步树立为人民服务的世界观,要做到吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。同时在新时期我们要学好科学文化知识,努力提高自己的工作能力,掌握为人民服务的本领,为人民办大事、办实事。另外,我们要清楚的认识到“天下大事,必作于细”的道理,要从身边的小事做起,养成为人民服务的习惯。正如一首歌词里写道“为人民服务是真诚的投入,是忘我的付出,是用心灵开拓的路,是用生命注解的书”,我们也要用实际行动注解出一部为人民服务的新书。 m文 章 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three

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