5大气压强 53.docxVIP

评卷人得分一、选择题1．下列设备工具中不是利用大气压来工作的是（　　）A．船闸B．离心式水泵C．活塞式抽水机D．饮料吸管2．下列实例中，利用大气压工作的是 ( )A．小王将新鲜空气吸入肺里 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服3．我们通常使用的物理课本（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的〔〕A．50N B．500N C．5000N D．50000N4．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验5．如图所示的实例中，利用大气压的是（）6．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是()A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的假设：大气向各个方向的压强相等7．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是A．甲图中装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显B．乙图中当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差变大C．丙图中测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图中向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高8．下列对一些小实验或生活中有关现象的解释，正确的是（）A．图甲中，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低B．图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用C．图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大摩擦D．图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很小9．下列现象不是利用大气压工作的是（ ）A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液C.真空吸盘贴在墙面上D.墨水被吸进钢笔10．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图．起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板评卷人得分二、填空题11．马德堡半球实验有力地证明了的存在．意大利科学家首先通过实验测得大气压的值是1.01×105Pa．12．用高压锅做饭，饭易熟且节能，这是因为高压锅内的气体压强比外界气压_______，使锅内水的沸点_______的缘故。（选填“不变”、“升高”或“降低”）13．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．用吸管吸取饮料（如图1所示）利用的是的知识；洒水壶（如图2所示）相当于一个；利用的知识，将钢板焊接成空心的万吨巨轮，使它能排开巨量的水，从而承载比自身质量大许多的货物．14．著名的实验证明了大气压强的存在，意大利物理学家首次用实验测定了大气压强的值．实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越低，大气压强就越（选填“大”或“小”），热气球上常用的高度计实际上是将（填写仪器名称）经重新标度后直接显示海拔高度的．15．．如图所示，利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压(填“大于”、“等于”或“小于”)一个标准大气压，若将玻璃管倾斜(玻璃管上方是真空)，两液面高度差(填“变大”、“变小”或“不变”)。16．家住上海的小明一家到丽江玉龙雪山旅游，当攀登到海拔4680m高处时，小明感觉呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于该处的大气压比上海的大气压_____的缘故；并且还告诉小明大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越________。17．在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎12个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压．18．如图，小敏同学在喝牛奶时无意发现，喝牛奶的纸盒变瘪了．她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变瘪的原因是．19．如图所示的喷壶喷洒消毒药液时，先要用喷壶上的打气筒往